第六第二一元二次不等式及其解法.pptVIP

答案： C 5．(2012·九江模拟)若关于x的不等式x2－ax－a0的解 集为(－∞，＋∞)，则实数a的取值范围是________；若关于x的不等式x2－ax－a≤－3的解集不是空集，则实数a的取值范围是________________． 答案： (－4,0)　(－∞，－6]∪[2，＋∞) 解析：由Δ10，即a2－4(－a)0，得－4a0； 由Δ2≥0，即a2－4(3－a)≥0，得a≤－6或a≥2. [冲关锦囊] 1．对于二次不等式恒成立问题．恒大于0就是相应的二 次函数的图象在给定的区间上全部在x轴上方．恒小于0就是相应的二次函数的图象在给定的区间上全部在x轴下方． 2．解决恒成立问题还可以利用分离参数法. (1)求n的值； (2)要使刹车距离不超过12.6 m，则行驶的最大速度是多少？ [巧练模拟]—————(课堂突破保分题，分分必保！) [冲关锦囊] 解不等式应用题，一般可按如下四步进行： (1)阅读理解，认真审题，把握问题中的关键量，找准不 等关系； (2)引进数学符号，用不等式表示不等关系； (3)解不等式； (4)回答实际问题． 数学思想 数学思想在不等式恒成立问题中的应用 答案：C [题后悟道] 不等式恒成立问题体现的主要数学思想方法有：等价转化思想、数形结合思想以及分类讨论思想．本题方法一中，采用了等价转化思想，主要是将参数分离转化为最值问题求解．方法二中体现了数形结合思想及分类讨论思想．其思路是构造函数、结合图象分析，进而得出结论． 点击此图进入 返回 第六 章 　不等式 、推理与证明 第 二 节 一 元 二 次 不 等 式 及 其 解 法 抓 基 础 明 考 向 提 能 力 教 你 一 招 我 来 演 练 [备考方向要明了] 考 什 么 1.会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型． 2.通过函数图象了解一元二次不等式与相应的二次函数、 一元二次方程的联系． 3.会解一元二次不等式. 怎 么 考 1.一元二次不等式的解法及三个二次间关系问题是命题 热点． 2.考查题型多为客观题，有时会在解答中出现交汇命 题，着重考查二次不等式的解法，属中、低档题. 一元二次不等式的解集 “三个二次”分三种情况讨论，对应的一元二次不等式ax2＋bx＋c0与ax2＋bx＋c0的解集，可归纳为： 判别式 Δ＝b2－ Δ0 Δ＝0 Δ0 二次函数 y＝ax2＋bx＋c(a0)的图象 判别式Δ＝b2－4ac Δ0 Δ＝0 Δ0 一元二次方程ax2＋bx＋c＝(a≠0)的根 有两相异实根 x＝x1或x＝x2 有两相同实根x＝x1 无实根 一元二次不等式的解集 ax2＋bx＋c0(a0) ax2＋bx＋c0(a0) {x|xx1或xx2} {x|x≠x1} R {x|x1xx2} ? ? 若a0时，可以先将二次项系数化为正数，对照上表求解． 1．(教材习题改编)不等式x2－3x＋20的解集为 (　　) A．(－∞，－2)∪(－1，＋∞)　 B．(－2，－1) C．(－∞，1)∪(2，＋∞) D．(1,2) 答案： D 解析： x2－3x＋20，∴(x－1)(x－2)0.∴1x2. 答案： C 3．(2011·福建高考)若关于x的方程x2＋mx＋1＝0有两个 不相等的实数根，则实数m的取值范围是 (　　) A．(－1,1) B．(－2,2) C．(－∞，－2)∪(2，＋∞) D．(－∞，－1)∪(1，＋∞) 答案： C 解析：由一元二次方程有两个不相等的实数根，可得：判别式Δ＞0，即m2－4＞0，解得m＜－2或m＞2. 4．若a0，则关于x的不等式x2－4ax－5a20的解是 ____________． 解析：由x2－4ax－5a20，得(x－5a)(x＋a)0， ∵a0，∴x5a或x－a. 答案：x－a或x5a 5．(教材习题改编)不等式x2－2x＋a0对x∈R恒成立， 则a的取值范围是________． 答案： (1，＋∞) 解析：由Δ＝4－4a0，∴a1. 解一元二次不等式应注意的问题： (1)在解一元二次不等式时，要先把二次项系数化为正 数； (2)二次项系数中含有参数时，参数的符号影响不等式的 解集；不要忘了二次项系数为零的情况． (3)一元二次不等式恒成立问题要注意二次项系数的符 号； (4)一元二次不等式的解集的端点与相应的一元二次方程 的根及相应的二次函数图象与x轴交点的横坐标相同． [精析考题] [例1]　(2011·江西高考)若f(x)＝x2－2x－4lnx，则f ′(