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（一）标点符号： 逗号：（，）表示一句话中间的停顿。 句号：（。）表示一句话结束之后的停顿。 冒号：（：）冒号表示提示性话语之后或总括性话语之前的停顿。 问号：（？）问号用在一句话的末尾，表示疑问语气。 顿号：（、）表示句子中并列的词或词组之间的停顿。 叹号（！）表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。还用在语气很重的祈使句后。 破折号：（——）a.表示解释说明 b.意思的转折c.声音的延续等 省略号：（……）①表示引文或引述的话里有省略的。②表示重复词语的省略。④表示静默或思考。⑤表示说话断断续续。⑥表示语言的中断。⑦表示话未说完，语意未尽。 引号：（“ ” ‘ ’） ①表示直接引用的话②表示突出强调。③表示特定称谓。④有时用来引用成语、谚语、歇后语等。 书名号：（《》）表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称 （二）修辞手法： 比喻 （1）比喻的特点及作用 比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。 2、比拟 （1）比拟的特点及作用 把物当作人来写，或把人当作物来写，或把此物当作彼物来写。 （2）比拟的种类 ①拟人。例如：杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。 ②拟物。例如：咱们老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。 3、夸张 （1）夸张的特点及其作用 夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。 （2）夸张的几种形式 a、扩大夸张。 b、缩小夸张。 c、超前夸张。 4、排比 （1）排比的特点及其作用 排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上。其作用在于加强语势，强调内容，加重感情。 5、设问 设问的特点 “无疑而问”。往往明知故问，自问自答或提出问题不需要确定答案。目的是强调问题，以引起人们注意，启发人们进行思考。 6、反问 反问的特点也是“无疑而问”，用疑问句的形式表示确定的意思，以加强语气，增强表达效果，句末一般打问号，有的也可打感叹号。 反问的形式有两种： ①用肯定的形式表示否定。②用否定的形式表示肯定。 （三）关联词： 1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是…… 2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。” 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至…… 4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如…… 5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却…… 6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为…… 7 、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也…… 8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才…… （四）修改病句： 修改病句原则： 1.保留句子原意，少改为佳 2.防止以造新句来代替修改病句。 常见病句类型： 1成分残缺。句子不完整。 2重复啰嗦。成分累赘。 3搭配不当。词语与词语间搭配不当。 4词序颠倒。词语排列的先后顺序不合适。 5前后矛盾。句子前后意思不一致，自相矛盾。 6用词不当。关联词、近义词用错。 7分类不当。把不是一类的归为了一类。 8表意不明。意思表达的不清楚，使人误导。 9不合事理不真实。 （五）人物描写： 1、外貌描写 2、动作描写 3、语言描写 4、心理描写 5、神态描写 （六）景物描写：