走一步再走一步(优质公开课).ppt

去除PPT模板上的--无忧PPT整理发布的文字 首先打开PPT模板，选择视图，然后选择幻灯片母版 然后再在幻灯片母版视图中点击“无忧PPT整理发布”的文字文本框，删除，保存即可 更多PPT模板资源，请访问无忧PPT网站-- 使用时删除本备注即可 展示您的作品,PPT模板作品投稿绿色通道 :chinappt2011@ 将此幻灯片插入到演示文稿中 将此模板作为演示文稿（.ppt 文件）保存到计算机上。 打开将包含该图像幻灯片的演示文稿。 在“幻灯片”选项卡上，将插入点置于将位于该图像幻灯片之前的幻灯片之后。（确保不要选择幻灯片。插入点应位于幻灯片之间。） 在“插入”菜单上，单击“幻灯片（从文件）”。 在“幻灯片搜索器”对话框中，单击“搜索演示文稿”选项卡。 单击“浏览”，找到并选择包含该图像幻灯片的演示文稿，然后单击“打开”。 在“幻灯片（从文件）”对话框中，选择该图像幻灯片。 选中“保留源格式”复选框。如果不选中此复选框，复制的幻灯片将继承在演示文稿中位于它之前的幻灯片的设计。 单击“插入”。 单击“关闭”。 PPT模板来源于互联网,版权归原作者所有,如有问题请与站长联系 1 10 走一步，再走一步 ——莫顿·亨特 莫顿·亨特（Morton Hunt），美国作家。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。 预习检查 作者介绍 1、继续学习默读。 2、默读课文，理清故事内容，重点品读“遇险、脱险”环节并体会人物心理活动。 3 、培养学生多角度阅读和创造性阅读的能力。 预习检查 自主学习:默读 要求： 1、 默读课文(每分钟不少于500字）时间：3分钟 2 、圈出课文中一些表示时间、地点、人物、 事情的起因、经过、结果的关键语句。 3 、理清文章脉络，复述故事情节，说说你从中悟出的道理。 故事发生在什么时间？ 故事发生在美国哪个城市，哪个地方？ 1 2 抢答环节 七月里一个闷热的日子。 费城，悬崖上。 爬悬崖的一共有几个孩子？有名字的有哪两个？ 3 和我一起的五个小男孩；内德、杰利。 那座悬崖有多高？ 4 约20米高。 事件的起因是什么？ 事情的经过是怎样的？结果怎样？ 5 6 玩弹子游戏玩厌了，很久没爬悬崖了。 “我”爬上悬崖后不敢下来，经过父亲的指引，终于战胜了困难，顺利爬下悬崖。 遇险 费城 想找新花样来玩 我、伙伴、父亲 七月一个闷热的天 走一步，再走一步 记叙文 六要素 经过 地点 起因 人物 时间 结果 根据上述提示，复述故事内容。 复述故事情节： 费城七月里一个酷热的日子，“我”和小伙伴们因为厌倦了玩弹子游戏，就想去爬悬崖。当“我”爬到悬崖的石架上时，由于害怕陷入进退两难的境地。小朋友们却弃“我”而去。最后在父亲的指点下，“我”摆脱困境，爬下悬崖。 跳读课文“遇险”部分 小组合作： 画出描写“我”不同阶段的心理、行为的词语。分析我当时的心情。 合作探究一 第一阶段：爬 全身颤抖 冷汗直冒 心咚咚直跳 第二阶段：蹲 心惊肉跳 哀求啜泣 头晕目眩 第三阶段：伏 恐惧疲乏 全身麻木 不能动弹 心情 被抛弃的委屈 受嘲笑的羞辱 强烈的恐惧 不该冒险的悔意 “冒险”分为三个阶段 “我”在父亲的指点下，终于征服悬崖，请概括出“我”爬下悬崖时心理变化的过程。 预习检查 　小故事 　合作探究二 分角色朗读“脱险”部分 “我”爬下悬崖时心理变化的过程。 　局部品味 1最初：毫无信心 3随后：信心大增 2继而：信心萌发 4最后：巨大的成就感 我下不去 我会掉下去 我会摔死的 这似乎能办得到 我顿时有了信心 我的信心大增 我能办得到的 第一次清醒地意识到自己身上的潜在力量 毫无信心 萌发信心 信心大增 巨大的成就感 走一步 再走一步 走下悬崖 从课文内容、联系结尾的议论看， “不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步，你能办得到的” “着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方” 题目“走一步，再走一步”是什么意思？ 齐读最后一段 “走一步，再走一步”是什么意思？ 化整为零 —— 无论怎样的危险和困难，都是由小困难组成的，只要把它分解开来，分解为一小步一小步。一步步战胜了小困难，最后就是战胜了巨大的困难。 坚持不懈 —— 一步步战胜了小困难，重要的还在于走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。 重在走第一步时的勇气、信心 —— “着眼于那最初的一小步” 意大利著名画家达·芬奇的老师对达·芬奇谈自己画蛋的体会，他说：“即使是同一只蛋，只要变换一下角度，形状便立即不同了。