如何进行班级读书会』.pptVIP

2003/3/5 如何進行『班級讀書會』 一、前言 1.觀念的建立。 2.信心的宣誓。 3.心靈的啟發。 4.教育愛的執著。 忠貞國小三年一斑斑級讀書會實施計劃 導師：○○○ 1. 目的：（1）培養學生閱讀優良課外讀物的風氣及習慣。 （2）藉由正確閱讀書籍，薰陶學生美好情操。 2. 實施對象： 3. 實施時間： 4. 實施地點： 5. 實施方式： 6. 選書方式： 7. 購書方式： 8. 獎勵： 1.向家長說明白、講清楚。尋求支持、協助的資源與力量。 2.溝通方式：親師座談會、給家長的信、意見調查表。 1.引起動機：讓學生覺得對「讀書」有所期待。並共同參與策劃有趣的活動，建立共識。 2.參考方式：六六討論法、天方夜譚、打鐵趁熱、「童年愛書回憶錄」專訪、其他。 1.了解學生的閱讀背景。掌握正確的 起點行為。（第一本書最好是有 的，能讓孩子發出笑聲的）。 2. 如何選擇好書，可以從「形式」 與「內容」著手。 3. 可以依年級來分，選擇適讀的文類。 4. 決定書單。 六、購書或借閱－ 七、活動前另外的一些準備工作－要…要…開始囉！！ 1. 暖身活動－對書籍的身家調查。 2. 開始讀書－提示學生可利用的時 間並要填寫讀書單。 1. 誰來擔任導讀人？ ＊老師或熱心的家長都可以。高年級學生，甚至可 以指定閱讀能力強的同學擔任，再由老師來補充。 ＊找出可以討論的重點：發生的原因、內容的轉戾 點、延伸思考的方向。 2.時間及地點？？？ ＊建議時間：低年級一節，中高年級一至二節：作 文課、彈性課程、綜合活動、甚而部分的導師時 間都行（儘可能一氣呵成）。 ＊活動地點：教室、圖書室、視聽教室、綜合活動 教室、校園裡一處蔭涼安定的地方。 3.提供您「如何導讀一本書」的妙點子： ＊配音師：低年級。故事類。（事先錄好音，並可 先約定，聽到某個特定的詞時，就做特定的反應。） ＊福爾摩「書」：中高年級。故事類。（在學生閱 讀後，全班一起來「偵查」故事的背景資料。） ＊拋繡球：適用各年級。各類書。（將傳統的「老 師問，學生答」稍作變化：準備一只「繡球」拋問，答對者可得一分，最後累計得分，最高分組，可將「新娘」娶回家，並獲得喜糖的獎勵。） ＊三三讀書法：中高年級。 ＊找老師麻煩：適用各年級。各類書。（即「學生 問，老師答」。） ＊轟炸首都：高年級。 1.學習單。 2.舉辦「讀書心得發表會」。 2.讀書筆記的範例介紹 ＊重點內容應包含：書名、作者名、閱讀日期、重點金句、啟示與想法、批判或不同意見。 ＊讀書筆記材料之建議：資料卡、現成筆記本，資料夾、環保筆記本。 十一、延伸活動參考活動－ ＊小小劇坊表演、偶像爭霸戰、廣播劇、面具短劇、小小插畫家、接龍故事、寫封信給作者、邀請作者來訪。 十二、其他 1.獎勵：評選「最佳發表獎」、「最佳讀書筆記獎」、票選「最佳閱讀學習單」。 2.對於閱讀興趣低的學生該如何輔導？ 3.善於運用社會資源 ＊最好的幫手－家長。 ＊圖書館、基金會、出版社。 幾個觀念： ※ 班級讀書會著重於『情意』方面的陶冶。 ※ 要能包容學生的『誤讀』，但應給予適當的導引。 ※ 讀書『氣氛』更種於閱讀的實際收穫：是一種期待與自主閱讀。 ※ 當自發性閱讀蔚為風氣後，即可從事舉辦「個人讀書發表會」。 ※ 『質量』兼重是重要的，但勿讓『量』變成教師學生家長的負擔及壓力。 ※ 善於創新與活用，不要囿於這些流程或文字敘述。 謝謝收看 ^__^ * * 二、擬定一份我班的「讀書實施計劃」。讓自己更清楚要如何進行。 三、親師溝通－ 四、師生研討活動內容－ 五、選書時的注意是－ 八、如何「導讀」－要引導，不要引導 九、讀書心得的發表－ 十、讀書筆記如何做－