念奴娇·赤壁怀古说课.pptVIP

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念奴娇·赤壁怀古 壹 贰 叁 肆 伍 说教材 说教学方法 说教学目标 说教学程序 说板书设计 教材简介 人教版高中课程必修四第二单元 教学目标 1、知识与能力目标 2、过程与方法目标 3、情感态度与价值观目标 教学重难点 1、认识赤壁战场的雄奇景色与意境,通过“雄姿英发”的英雄形象,感受苏轼的远大抱负 ; 2、体味词的语言魅力和感情起伏状况 ; 以上两点,既是重点又是难点 教学方法 教法 吟诵法 情境法 点拨法 学法 讨论法 探究法 练习法 教学程序 课前学案:预习为主 (注释生词;了解作者生平) 课堂学案 新课导入: 教学目标展示: 检查预习: 整体感知: 深入品味: 分组探究: 拓展延伸: 课后小结 课后学案: 1、有感情地朗诵并背诵本词; 2、写一篇小文章,将个人对本词的感受及小组探究结果加以阐发。 板书设计 上阕 战场雄奇景色 —— 规模范围大(时间、空间) (江、浪、乱石) (千古、千堆) 下阕 雄姿英发的英雄形象 —— 理想与现实的矛盾? (羽扇、纶巾、谈笑) (人生如梦) 我的说课结束了,请各位专家多加指导! 谢谢!

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