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Cisco Systems, Inc.
思科职业教育“云计算”实训平台
建设方案
V 1.0
“当风向改变时,有的人筑墙,有的人造风车”
-中国谚语
“When the winds of change blow, some builds Walls, other build windmills”
-Chinese Proverb
2
目录
目录 3
一、总论 4
二、“云计算”实训平台 8
三、思科的“云计算”实训平台解决方案 12
四、思科的“云计算”实训平台解决方案构件 18
五、思科的“云计算”实训平台解决方案配套服务 20
5.1 课程服务 21
5.2 认证服务 22
5.3 金融服务 23
六、结论 25
附录:QA 28
3
一、总论
当前,我国正处于经济社会发展的关键阶段,工业化、信息化、城镇化、
市场化、国际化进程加快,转变经济发展方式,推动经济结构调整,实施重点
产业振兴规划,发展战略性新兴产业,解决好“三农”问题,促进就业再就业,
维护社会稳定和构建和谐社会以及建设人力资源强国,对高素质劳动者和技能
型人才提出了新的要求,担负着技能型人才培养任务的职业教育显得尤其重要。
图1 国务院大力发展职业教育的决定
而且,近些年来,国际组织、区域性机构和世界各国都认识到发展职业技
术教育对推动社会经济发展及促进就业增长的重要作用,都把发展和改革职业
技术教育作为规划面向21 世纪教育和培训体系的重要组成部分。
职业技术教育担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务,是我国经济
社会发展的重要基础。经过多年发展,职业技术教育已经成为我国教育体系的
重要组成部分,是全面提高国民素质,增强民族产业发展实力,提升国家核心
竞争力、构建和谐社会以及建设人力资源强国的基础性工程。
但是,无庸置疑,在我国基础教育+职业教育+高等教育这个“立体三明
治”全民教育体系中,职业教育仍然是一个薄弱环节,质量、结构、规模、效
益还不能很好地适应经济社会发展需求,在发展方式、办学模式、培养模式、
评价模式等关键环节存在着诸多急需解决的突出问题。
4
面对剧烈变化和发展的社会,面对未知的国内国际环境,中国的职业教育
应该勇于直面这些困难和问题。
在新时代之风面前,不消极地筑墙挡风,被动应付,而去积极主动地借助
时代的风势,大造风车,抓住机遇,迎接挑战。
为了支持职业教育,夯实基础,加速转变,教育部、人力资源社会保障部
和财政部联合在2010 年提出了对职业教育改革发展的指导意见。意见中,重
点强调了以下几点:
1.改革培养模式。以培养学生综合素质为目标,重点加强职业道德教育、
职业技能训练和学习能力培养。改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式,
密切与企业等用人单位的联系,实行工学结合、校企合作、顶岗实习。立足校
企资源共享、互利共盈,促进校园文化和企业文化紧密结合,促进知识学习、
技能实训、工作实践和职业鉴定等功能的整合,推动教、学、做的统一,实现
学生全面发展。
2 .改革教学模式。以适应职业岗位需求为导向,加强实践教学,着力促
进知识传
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