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一、2010年中考思品试题特点与不足
二、学生答题情况及评分标准反馈
三、对今后教学工作的几点建议
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试题
特点
1、题型稳中有变、变中有新,在突出时政热点的同时关注学生生活,坚持正面价值导向。
2、贯彻理论联系实际原则,贴近社会实际,贴近学生生活。
3、注重知识与能力的统一,凸显能力立意。
4、材料与设问联系紧密。
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2、对教材主干知识的考核不够突出。
1、试题时政化趋势明显,政策性强,但部分
试题与学生生活实际的贴近有距离。
不足之处
3、试题的设计选材上避开了大热点,一些题目
考查点偏、陈旧。
4、个别试题的分值设计与试题设计“多元化”目的相悖。
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一、2010年中考思品试题特点与不足
二、学生答题情况及评分标准反馈
三、对今后教学工作的几点建议
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二、学生答题情况及评分标准反馈
1、审题不清、思路错误,答非所问。
2、综合运用基础知识能力差,不能多角度、多
层次分析、多元化解答问题。
5、对基础知识的理解、记忆不到位。
3、答案语言组织过于简单,机械抄写设问,对知识的拓展能力差
4、语言表述过于生活化,口语化,表达不规范。
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审题不清
思路错误
答非所问。
28(1)
29(1)(2)(3)
30(1)(2)(3)
1、
举例:
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学生答卷情况:
1. 审题不清。把要回答的“个人信息”答成侵犯
个人信息的行为,危害答成后果,不得分。
28(1)现实生活中,类似漫画中的个人信息还有哪些?(2分) 出售这些个人信息有什么危害?(2分)
参考答案:
家庭住址、通讯地址、银行卡号(电子银行帐户)、电子邮箱、个人收入和财产状况等。
(1分/点)
①侵犯公民的隐私权,侵扰公民私人生活的安宁和安全。②破坏社会的和谐与安定。
(2分/点)
错误答案:出售个人财产状况、家庭住址的行为;人肉搜索等行为。
危害:要受道德的谴责和法律的制裁。
2.理解错误。不能把漫画信息和课本知识准确结 合。把漫画中的个人信息简单等同于隐私、人格 尊严、私人物品、网络游戏或手机上的诈骗信息等
3.错别字普遍。
“隐私权”—“引思权”
错误答案:偷拍他人照片、翻看他人日记等;侵犯了人格尊严权/姓名权、肖像权、名誉权;
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29.感悟公平,分析说明。
材料一? 新修改的选举法,改变了原来城乡按4∶1的人口比例选举人大代表,实行城乡按相同人口比例选举人大代表,城乡居民选举实现“同票同权”。
材料二? 2009年9月,《国务院关于开展新型农村社会养老保险试点的指导意见》正式发布。60岁以后领上养老金,不再只
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