新能源汽车技术专业建设规划.pdf

新能源汽车技术专业建设规划 （2016-2018） 广东科学技术职业学院 2016 年 4 月 目 录 一、建设基础 2? 1、市场基础 2? 2 、教学基础 3? 二、建设目标 5? 1、总体目标 5? 2 、分项目标 6? 3、内涵目标 7? 三、建设方案 8? 1、改革人才培养模式 8? 2 、强化师资队伍 9? 3、优化课程体系 10? 4 、夯实课程建设 11? 5、改良实训条件 12? 6、提升社会服务能力 13? 1 新能源汽车技术专业建设规划 （2016-2018 年） 为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决断》、满足区域 经济发展对高素质技术技能型人才的需求，更好地推进我院新能源汽车技 术专业建设，结合本专业具体情况，制定 2015—2018 年专业建设规划。 一、建设基础 1、市场基础 据《节能与新能源汽车产业发展规划（2012—2020 年）》内容，2020 年中国新能源汽车销量规模要达到全球第一，市场保有量有望超过 500 万辆。新能源汽车新技术的推广使用需要高端技能型应用人才做支撑。为 了适应这一技术发展，市场需要储备大量新能源汽车技术的高端人才，广 东省对新能源汽车中高端技术人才的需求尤为迫切。 据调研，目前，珠三角地区新能源汽车车辆组装、整车检测与维修、 新技术培训、维修业务接待等方面的人才严重短缺，普遍存在以下问题： （1）新能源汽车专业应用型技能人才无论是数量和质量上均处在严 重紧缺的状态，已成为制约行业发展的瓶颈。 （2）由于生产管理和市场拓展的需要，对于同时具备较高新能源汽 车维修技术水平和良好营销管理能力的复合型人才的需求与日俱增。 2 （3）绝大多数企业人才结构比例不合理，高级技术工人、技师的比 例过低，且对人才需求缺乏信息途径，希望通过院校、政府等提供信息咨 询和技术支持服务。 （4）汽车维修市场中，更多的是传统的机械维修工，缺少能维修新 能源汽车的高级技能人才。 国家和珠三角产业政策的大环境，给汽车产业发展，特别是新能源汽 车技术的快速发展提供了广阔的发展空间，各级汽车车辆组装、整车检测 与维修等技术人员急需掌握新能源汽车应用技术，这给新能源汽车技