关于进一步加强和改进干部考核工作几点思考.docVIP

关于进一步加强和改进干部考核工作几点思考.doc

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关于进一步加强和改进干部考核工作的几点思考 作者:刘连一   近年来,省市积极探索建立符合科学发展观要求的领导班子和领导干部考核评价机制,将科学发展的要求转化为量化的目标体系,更加注重经济、政治、文化、社会建设和生态文明建设的协调发展,更加注重扩大考核的民主化,提高群众的话语权,增强了考核工作的公信度,对推动科学发展起到了重要的引领作用。但由于考核工作本身的复杂性和艰巨性,干部考核评价机制还需要在实践中进一步探索和完善。现就考核工作谈几点粗浅认识:   一、进一步改进干部考核指标的设置   考核指标具有“指挥棒”作用,只有根据领导班子和领导干部的工作职责科学设置考核指标,才能使考核评价有据可依。   要按照充分体现科学发展观和正确政绩观的要求,科学设置考核指标。一是考核指标的设置应体现差异。要充分考虑各地的区域性质、功能定位、主导产业、现实条件等因素,分别设计不同的考核指标体系,因地制宜,分类考核,不搞一刀切。如对工业基础较好的县区适当提高工业经济指标权重,对以农业为主导的县突出对农业相关指标的考核,对第三产业发达的市内区则加强对服务业指标、城市建设等方面的考核,增强考核的针对性、可比性,有效引导不同区域实现科学发展。二是考核指标的设置应关注民生。着眼解决人民群众最关心、最直接、最现实的实际利益问题,尽可能地把群众就业、就学、就医、住房、劳动保障等列入考核,通过考核促进社会事业发展,让人民群众的幸福感随着经济发展而增长。三是考核指标的设置应兼顾“人均”。与总量相比,人均指标更能反映发展的实际水平和质量,反映群众在发展中得到实惠的多少。要善于用人均指标衡量工作,包括GDP、财政收入、财政支出、民生投入、环境容量等等,客观反映经济社会发展的实际成效。四是考核指标的设置应注重稳定。考核指标在一定时期内要注意保持相对稳定,确保领导班子和领导干部施政思路的持续性,发挥长期效果,杜绝短期行为。   二、进一步创新干部考核的方法   考核评价方法是保证干部考核评价结果客观公正的手段,只有建立和运用科学的干部考核评价方法,才能防止和克服考核失真、失实。   要以考准考实干部政绩、推进工作落实和发现问题为目的,不断创新干部考核评价方法。一是考核过程透明化。要以扩大知情权为重点,进一步公开考核内容、考核程序、考核方法、考核结果,增强考核工作透明度。积极探索干部考核评价结果反馈与公开的有效形式,做到既向领导班子和领导干部本人反馈,也采取适当方式向干部群众反馈;健全谈心谈话制度,通过平时谈话、考察谈话和任职谈话等多种形式,把考核中了解到的有关情况向领导班子和领导干部进行反馈,及时激励和提醒;试行在领导班子内部通报考核评价结果,促进班子成员之间的相互了解和监督;探索建立实绩公开、公示、公议制度,深入了解领导干部在群众中的公认度。二是评价主体多元化。注重公论是考核评价干部的一条重要原则,体现这一原则的有效途径就是扩大评价主体,提高群众的参与度。不仅要有“下对上”的评价,而且还应有“上对下”的评价,同级之间的评价,服务对象、管理对象的社会化评价,这样才能形成全方位的评价,全面真实地反映领导班子和领导干部的政绩。应有效推广民意调查,健全和完善党政领导班子和领导干部的群众满意度测评体系,选取群众看得见、摸得着、关注度高、感受度强的内容,设置具体、形象、直观的调查项目,充分吸收知情度高、关联度强的党代表、人大代表、政协委员、企业经营者和基层群众深度参与民意调查,同时,还可以综合运用入户调查、社区征询、电话调查、网络调查等方式,广泛收集社情民意,着重了解群众对本地区、本部门科学发展成果的切身感受,以及对党政领导班子和领导干部工作作风、履行职责、依法办事能力等方面的满意程度,不断提高考核公信度。三是考评方法灵活化。把年度考核工作与其他工作有机结合,如与加强重点工程项目和重点工作的跟踪考察结合起来,与听取纪检监察部门的意见和巡视组巡视结合起来,与干部选拔任用“一报告两评议”工作结合起来。同时,还注重与上一年度考核情况进行比较,发现领导班子和领导干部存在的突出问题。使定期考核、平时考核与任前考察等相互补充印证,全面了解干部的真实情况。四是考核手段现代化。运用现代信息技术,健全干部考核考察数据库,把干部任职、换届和届中考察考核等信息记录在案,使考评结果更加真实,更有运用价值。     三、进一步加大干部考核结果的运用   干部考评结果的运用,是干部考评工作的必然延伸,是干部考评的根本目的,只有正确运用考评结果,才能解决考评结果与干部使用脱节的问题,真正发挥干部考核的导向作用。 要运用好考评结果,关键是建立以考评结果为基础的升降奖惩机制。经考评确属德才兼备、实绩突出、群众公认的,要委以重任;经考评认定绩效一般的,要予以教育引导,属于知识欠缺的可以安排培训学习,属于经

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