2013年度高三一测政治学科质量分析.pptVIP

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2013年度高三一测政治学科质量分析.ppt

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2013年郑州市高三一测质量分析郑州市教育局教研室中学政治学科 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、命题指导思想与意图三、典型试题分析二、考试总体情况分析四、对下阶段复习的建议会议主要内容： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、命题指导思想与意图（一）模拟高考命题方式（二）充分考虑高三教学进度和教学实际（三）重视考查考生的思维能力（四）坚持创新，发挥诊断功能 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、考试总体情况分析（一）平均分与得分率一测高考选择题平均分 35.17 35.58 得分率 0.73 0.74 综合题平均分 24.29 23.22 得分率 0.47 0.45 全卷平均分 59.46 58.8 得分率 0.59 0.59 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、考试总体情况分析（二）分数段 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、考试总体情况分析（三）存在的主要问题 1、对知识的掌握不全、不准、不活。 2、思维能力不足:（1）不能形成合理的思维逻辑链条；（2）不能将综合性问题进行合理分解 3、阅读文本的能力不强：（1）有意识；（2）不能提炼概括；（3）不能裁剪、加工利用。 4、表达能力不足：（1）表述不准确，词不达意；（2）正确的废话太多，（3）随意调整回答问题的范畴。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、典型试题分析 A 39% B 30% C 26% D 5% 平均分 0.78 难度 0.39 1.2011年某国生产的甲商品单位价值量为60元，2012年生产甲商品的社会劳动生产率提高了25%，而某企业劳动生产率不变，劳动者人数增加了50%，若其他条件不变，则2012年该企业生产甲商品的价值总量比2011年增加了 A.20% B.25% C. 50% D.75% 启示：计算题考查考生运用经济学原理进行推理的逻辑思维能力，具有环环相扣的特点。既不需要害怕，也不能不动笔、想当然地猜想，一定要老老实实、一步一步地推导计算。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、典型试题分析错因分析：读不懂图表、将互补品与替代品概念混淆，是本题出错的原因。 A 4% B 7% C 73% D 16% 平均分 1.45 难度 0.73 2. 图1表示某商品M需求曲线的变动情况（横轴为M商品需求量Q，纵轴为M商品价格P）。在不考虑其它因素条件下，下列描述正确的是 A.人民币升值引起国外对M需求量的变化符合D0到D2的变动方向 B.增加M购置补贴引起国内对M需求量的变化符合D0到D1的变动方向 C.收入预期增加引起国内对M需求量的变化符合D0到D2的变动方向 D.M的互补品降价引起国内对M需求量的变化符合D0到D1的变动方向 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.