加强信息化建设进促学校发展.docxVIP

创建汇报：加强信息化建设，促进学校发展 ［ 作者：网管????点击数：447????更新时间：2006-11-20 04:39:20???］?进入21世纪，信息化浪潮开始真正涌入我国的中小学校园。2000年10月，全国中小学信息技术教育工作会议在北京召开，有力地推动了中小学信息化建设的进程，作为信息化建设的重要内容，“校校通”工程开始受到各地中小学的广泛重视。我们认为，校园网的建成只是学校信息化建设的真正开始，网络对于学校信息化建设，只是必要条件，而非充分条件。网络的建成并不一定意味着信息化建设达到一个比较高的水平。在学校信息化建设的道路上，我们面临着更艰巨的、更深层次的任务。一、学校简介解放路小学地处常州市中心，得天独厚的地理位置造就了这一枝小教奇葩。风雨沧桑，她虽曾几度易名移址，但始终不变的，是她那端正的校风，严谨的教风，良好的学风。岁月匆匆，更换着她的容颜。如今的学校已成为一所功能齐全、设备先进、环境优美的现代化城市花园小学。学校占地8496㎡，建筑面积10747㎡，有31个教学班1600名学生。她拥有校园广播电视系统、宽带校园网络系统，具备一系列现代化设施：室内体育馆、室内游泳馆、900㎡旱冰场、少儿图书馆、师生电子阅览室、80个终端6个频道的演播中心、250多㎡多功能电教馆和四个多媒体教室、两个网络教室及其他与教育教学相适应的专用教室。本着“以人为本”的教育宗旨，学校实行情智管理，“在乎”这个朴素的词凝聚了学校的管理智慧。“创优秀群体，做智慧教师，育聪明学生”是学校不断追求的目标，“书香溢校园，师生同成长”是学校的一个新教育梦想，“公德与智慧同行，健康伴快乐成长”是新时期学校德育发展的行动指南，“和谐”、“互动”、“发展”成为课堂教学的主要内涵。正是这样的定位和经营，使学校既有百年之风的凝重，又有改革弄潮的活力。几年来，在上级领导的关怀和指导下，学校获得了一系列荣誉：江苏省实验小学、江苏省“巾帼示范岗”、 江苏省体育传统学校、全省青少年法制宣传教育工作先进集体、常州市依法制校先进单位、常州市德育先进学校、常州市优秀教科研基地、常州市基础教育课程改革先进单位、常州市现代教育技术装备先进学校、常州市一级校园网等。二、学校信息化建设的现状随着计算机网络技术的迅速普及，整个社会的发展与信息技术的关系越来越密切，信息技术对社会各方面影响越来越大，信息化成为社会发展的必然趋势，教育领域的信息化亦属必然。学校信息化建设，是在现代社会背景下学校完成自身任务的需要。今天的学生，要在未来社会中担当各种角色，他们适应社会的能力强弱，是衡量学校教育成功与否的重要标志。既然信息化正在成为社会环境的重要标志，那么学生就应该及早接触、感受信息化的氛围，了解相关知识、技术。作为为社会培育人才的学校，要完成育人的根本任务，应该及早在学校创设信息化环境。只有这样，学校培养的学生才有可能更好地适应未来的学习或工作环境，更顺利地融入社会。如果说计算机是信息化建设的标志，那么我校信息化建设已经经历了十个春秋。1996年，我校购置30台586计算机，1台586多媒体计算机。计算机兴趣小组开始活动。有极少数学生开始使用计算机，学习一些计算机的基本操作,到今天学校校园网建成，校内所有办公室、教室、专用教室、图书馆全部联网，有二个网络教室，五个多媒体教室，四-六年级开设信息技术课的规模。目前，根据教育教学需求和学校三年发展规划的要求，学校准备给每个教师配备笔记本办公电脑，数量将近80台。在整个建设过程中，我们学校坚持“适用、适时”进行硬件投入，为使校园网络运用的硬件到位提供了有力的后勤保障。三、信息技术应用及成果在工作过程中，首先抓了“三个先行”。第一，观念先行。利用各种形式，帮助广大教师转变教育观念，引导广大教师树立与网络环境相适应的现代教育理念。第二，技能先行。从1999年开始，在上好信息技术课的同时，利用活动课时间、星期天，分批、分期对所有教师进行普及计算机基本操作的培训、教师课件制作、及相关软件的培训（Powerpoint、Authorware、Flash）。经过近两年的培训，年轻教师计算机操作水平有了明显提高，参加考试的全部教师都拿到了合格证。许多年轻教师做出了水平较高的课件，广大教师能在日常的教学工作中使用计算机辅助备课、辅助教学，如使用计算机书写案，进行教学质量检测等工作，教师制作的教学课件在省、市教学课件评比中多次获奖。从上学期起，我们在以往的校本培训基础上，加入了网络环境下教学技能的培训，利用节假日、双休日，对教师进行全员培训，使广大教师掌握有关的操作技能。第三，科研先行。早在2002年9月，我们就申报了教育课题《充分运用现代教育技术，培养小学生的数学素养》，有10多位同志参与了网络环境下教学模式与方法的研究以及有关信息技术与课程的有机整合的研究，