辨析并修改病句(搭配不当)(公开课)(选用)浅析.pptVIP

（2012北京）据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语言输入、太阳能供电，具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。 解析：“高雅、时尚、方便”不属于“功能和作用”， 搭配不当。 高考题实战 * 例1、他渐渐地爬起来。 状语与中心语搭配不当 例2：人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残疾人作家的发言。 并列成分作定语或状语、中心语，往往有 部分定语或状语不能同中心词搭配。 解题小窍门： * 例1、只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净 化学术界。 解析：“只有”不能与“就”搭配。 例2、应用这种罗盘，如果在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。 解析： “如果”和“也”不能搭配使用，应将“也”改为“就”。 关联词语一般都有固定的搭配，如果改变就会出现搭配不当的毛病。 （五）关联词语搭配不当 * 例3、无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。? 解析： “无论”是表无条件的关联词语，后面不能带并列关系的短语，只能带选择性的短语，“干部和群众”应改为“干部或群众”。 例4、因为作者没有很好地掌握主题，单凭主观想像，加入了许多不必要的情节和人物，反而大大地削弱了作品的思想性和艺术性。 解析：“因为”表示原因，??“反而”表示递进，两者不能搭配。原句是因果关系的复句，应把“反而”改成“所以”。 例5、几天来，朝鲜艺术家们在北京参观、访问、演出，无论走到哪里，哪里就响起热烈的掌声，这体现了中朝两国人民的深厚友谊。 解析：“无论”后面常用“也、都、总、还”来呼应，而不能同“就”搭配，可删去“无论”。? 　　 （2006年湖南卷）人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。 解析：“不只是”表递进关系，“而是”表并列关系，两者不能搭配，应将“不只是”改为“不是”。 高考题实战 * 当语句中出现了“能否”、??“是否”、??“有没有”之类的两面词时，我们应首先考虑这个句子可能犯有一面与两面搭配不当的毛病。 例1、投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。 例2、做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。 解析：好坏优劣高低都是两方面，后文如果仅仅是发展的话，尚有快慢之分，而句中是健康发展，只能是一方面，显然无法同前面对应。 （六）两面与一面搭配不当 （2009年天津卷）学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。 解析：“能否”表示事物的两个方面，所以对应的结论也应该是两个方面，而“有效开展”只表示了积极的方面，前后明显不对应。 高考题实战 （ 2011·江西卷）领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。 解析：句中“是否”“能否”具有两面性，“推动”是一面性的，二者不相一致，搭配不当。 能否考上大学与个人的勤奋程度有关。 解析：“勤奋程度”本身包含了两面性。 课堂小结： 辨析搭配不当需“六看” 1．看主干成分 句子的主干成分是指主语、谓语、宾语。拿到一个句子，首先迅速划出它的主干，然后看主、谓、宾三者之间能否两两搭配，有一对不能搭配，也叫做“搭配不当”。 2．看附加成分 句子的附加成分是指定语、状语和补语，主要看这些成分能否修饰、限制它们的中心词。 3．看介宾短语 介词的运用极容易出现毛病，尤其是介宾短语中介词和宾语的搭配。 4．看联合短语 联合短语的运用常常顾此失彼，犯有前后不能全面搭配的毛病。 5．看两面词 当语句中出现了“能否”“是否”“有没有”之类的两面词时，我们应首先考虑这个句子可能犯有一面与两面搭配不当的毛病(但不可一概而论)。 6．看关联词 一个语句出现了关联词，我们要想到关联词是否放错了位置，关联词搭配是否恰当，特别是成对搭配使用的关联词语，不能随意改换，否则就会影响到意思的准确表达。 当堂检测 1、下列各句没有语病的一项是 (　　) A．海洋生物专家介绍，许多海洋生物的药用价值正在逐步被发现和推广，其前途不可估量。 B．电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于加速训练并造就一批专业技术人才。 C．乔布斯带领苹果公司为全世界创造并实现了一个又一个“梦想”