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大学计算机基础 教 材 教 材：《大学计算机基础》（第二版）（李志蜀 主编 高等教育出版社） 实验教材：《大学计算机基础实践教程》 （李志蜀 主编 高等教育出版社） 课程要求 掌握计算机基础知识。 了解计算机系统的组成。 掌握常用软件的使用方法。 为C语言、Access数据库程序设计课程打下基础。 为以后参加全国计算机等级考试做好准备。 全国计算机等级考试介绍 全国计算机等级考试是由教育部考试中心主办，用于考查应试人员计算机应用知识与能力的等级水平考试，是用人单位录用和考核工作人员的评价标准。参加全国计算机等级考试的人员主要由在校大学生、机关公务员、部队官兵等构成，等级证书的获得与否与他们的就业、晋升有着密切的关系。 分为一级、二级、三级、四级共4个级别。 考试方式包括笔试和上机。 二级C或Access笔试考试内容要求考公共基础知识。公共基础知识包括：数据结构与算法、程序设计基础、软件工程和数据库设计基础。公共基础知识在二级笔试考试中占30分，包括10个选择题和5个填空题。 教学安排 第1章 信息技术与计算机（2个学时） 第2章 计算机系统基础（6个学时） 第3章 操作系统基础（2个学时） 第4章 计算机网络基础（6个学时） 第5章 程序设计基础（4个学时） 第6章 数据库技术基础（2个学时） 第7章 多媒体技术基础（2个学时） 第8章 信息系统安全与职业道德（2个学时） 总复习（2个学时） 答疑（2个学时） 本课程考试方式 笔试考试：期末闭卷考试(100分) 上机考试：计算机上完成(100分) 办理上机卡（20元，30个机时，卡要回收，损坏、遗失照价赔偿）； 要求使用身份证或身份证复印件办理上机卡，不能使用学生证； 可集体来办理； 上机考试于14周开始； 大学计算机基础课程的上机及考试需办卡（实名制），上机课开始前必须办卡。 第1章 信息技术与计算机 1.1 信息概述 1.1.1 信息 数据 是将客观事物记录下来的可以鉴别的符号 。 包括：数字、字符、文字、图形、声音和视频等。 信息 广义地说：人类一切生存活动和自然存在所传达出来的信号和消息。 是经过加工以后对客观世界产生影响的数据。 （1）信息的形态—— 数值、文本、声音、图像 （2）信息的功能—— 处理、存储、传输 （3）信息的特点—— 不灭性、复制性、时效性 信息处理（数据处理） 是指从某些已知的数据信息出发，推导整理出新的数据，从而产生出新的信息的过程 。 它涉及到数据的收集、存储、管理、加工、计算、维护、检索、传输等处理并产生新的有价值的信息的全过程。 1.1.2 信息科学 ——是研究信息及其运动规律的科学。 理论基础：香农的信息论 研究对象：信息 研究内容：信息的运动规律 研究方法：现代科学方法论 研究目标：扩展人的信息功能 什么是信息技术 凡是能扩展人的信息功能的技术，都是信息技术（Information Technology，IT)。 感测与识别技术、信息传递技术、信息处理与再生技术、信息施用技术 四大基本技术：传感技术、通信技术、计算机技术和控制技术 两大支柱：计算机技术和通信技术 信息技术的发展 发展历史： 第一次信息革命：语言、文字、文献； 第二次信息革命：造纸术、印刷术； 第三次信息革命：电报、电话、电视机等； 第四次信息革命：计算机、现代通信技术等。 发展趋势： 速度快、容量大；综合化；数字化；个人化。 微电子技术——基础 高集成、高速度、低功耗和智能化 。 计算机技术 多媒体、网络、智能化、并行处理。 光电子技术 通信技术 获取信息：传感技术； 传递信息：通信技术； 处理信息：计算机技术； 利用计算机进行信息加工 存储器：存储数据； 软件：管理数据； 应用程序：处理数据 信息系统 数据处理系统、管理信息系统； 决策支持系统、办公自动化系统。 1.2 信息化与信息社会 信息化与信息化社会 中国的信息化建设 中国信息化基础结构（CII） 信息化建设的“金字工程” 三金工程： 金桥工程：国家经济信息网 金关工程：国家经济贸易信息网络 金卡工程：金融交易卡 信息技术教育的本质是利用信息技术培养信息素质，以适应信息社会对人才培养标准的要求。 信息素养： 认识、态度 信息能力：技术、操作、能力三个层面上的素养 信息素养标准 ： 高效获取信息、熟练评价信息、精确使用信息； 独立学习； 对社会积极贡献。 1.3 信息处理工具——计算机概述 1.3.1 计算机的发展历程 计算机史前史 算盘时代 机械时代 机电时代 1.3.1 计算机的发展历程 电子计算机的诞生 1946年2月14日诞生，是美国宾夕法尼亚大学研制的“