川大“人力资源开发与管理”16秋在线作业2.docVIP

川大“人力资源开发与管理”16秋在线作业2.doc

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奥鹏17春川大《人力资源开发与管理(1)》16秋在线作业2 一、单选题(共 20 道,共 40 分。) 1. 影响招聘的内部因素是: A. 企事业组织形象 B. 劳动力市场条件 C. 法律的监控 D. 国家宏观调控 标准解: 2. 人力资源需求预测方法中的专家判断法又称: A. 回归分析法 B. 经验预测法 C. 德尔菲法 D. 马尔可夫分析法 标准解: 3. 个人为接受教育、训练而放弃的收入是: A. 直接成本 B. 间接成本 C. 人事成本 D. 重置成本 标准解: 4. 使分配公正合理,必须对每一职务在企业中的相对价值、贡献和地位,进行客观、准确、数量化的评估并加以排序。这是工作分析的哪一项内容? A. 绩效评估 B. 职务评价 C. 人员的选拔与使用 D. 人力资源规划的制定 标准解: 5. 一般来说,大多数人职业生涯发展的核心阶段是: A. 成长阶段 B. 探索阶段 C. 确立阶段 D. 维持阶段 标准解: 6. “好吃懒做、唯利是图”,符合下面哪种关于人的假设? A. “经济人”假设 B. “社会人”假设 C. “自我实现的人”假设 D. “复杂人”假设 标准解: 7. 预测由未来工作岗位的性质与要求所决定的人员素质和技能的类型,这是制定人力资源规划时的哪一步骤? A. 预测未来人力资源供给 B. 预测未来人力资源需求 C. 供给与需求的平衡 D. 制定供给人力资源需求的政策和措施 标准解: 8. 与人员数相等的是: A. 任务数 B. 职责数 C. 职位数 D. 职务数 标准解: 9. 小张参加了人力资源部组织的岗位培训,在培训期间,人力资源部门的工作人员向小张了解参加培训的感受。这种了解属于培训评估的: A. 学习评估 B. 反应评估 C. 行为评估 D. 成果评估 标准解: 10. 为了使同一技能而实际劳动贡献不同的员工各得其所,可让技能工资与下列哪些类型的工资结合起来使用? A. 岗位工资 B. 奖金 C. 结构工资 D. 浮动工资 标准解: 11. “人尽其才,人尽其用”主要表现了人力资源管理哪一方面的内容? A. 组织结构的设计 B. 人力资源规划的制定 C. 人员的选拔与使用 D. 培训计划的制定 标准解: 12. 了解培训对象对整个培训项目和项目某些方面的意见和看法,是评估培训效果的哪个指标? A. 行为 B. 学习 C. 反应 D. 成果 标准解: 13. 需求层次理论是由( )提出的。 A. 梅奥 B. 赫茨伯格 C. 马斯洛 D. 泰罗 标准解: 14. 人力资源部门根据焊接车间次品率超标的情况,选择需要培训人员,对其进行现场讲解和示范。这种培训种类属于: A. 岗前培训 B. 在岗培训 C. 离岗培训 D. 业余培训 标准解: 15. 在性质上人力资本反映的是: A. 存量问题 B. 流量和存量问题 C. 计划问题 D. 价值问题 标准解: 16. ( )是一种灵活性很大的面试形式,它不限制范围,面试官可以让应聘者自由地发表见解。 A. 结构化面试 B. 非结构化面试 C. 压力面试 D. 行为而试 标准解: 17. 古代人力资源质量远远低于现代,源于人力资源的: A. 社会性 B. 能动性 C. 时效性 D. 再生性 标准解: 18. 具有内耗性特征的资源是: A. 自然资源 B. 人力资源 C. 矿产资源 D. 物质资源 标准解: 19. 第一个将人力看作资本的经济学家是: A. 亚当·斯密 B. 李斯特 C. 舒尔茨 D. 柏拉图 标准解: 20. 在培训中,先由教师综合介绍一些基本概念与原理,然后围绕某一专题进行讨论的培训方式是: A. 讲授法 B. 研讨法 C. 角色扮演法 D. 案例分析法 标准解: 《人力资源开发与管理(1)》16秋在线作业2 二、多选题(共 10 道,共 40 分。) 1. 以下是工作分析的原则是: A. 目标明确化 B. 标准化 C. 动态化 D. 最优化 标准解: 2. 评价中心的形式主要有: A. 公文处理 B. 角色扮演 C. 无领导小组讨论 D. 管理游戏 标准解: 3. ( )是进行工作设计的基本方法。 A. 工作扩大化 B. 工作丰富化 C. 工作专门化 D. 技能简单化 标准解: 4. 人力资源需求预测的方法包括: A. 德尔菲预测法 B. 趋势预测法 C. 分级预测法 D. 经验预测法 标准解: 5. 费雷德里克·赫茨伯格1959年在《工作与激励》一书中,正式提出了激励的双因素理论,即: A. 科技因素 B. 人力因素 C. 保健因素 D. 激励因素 标准解: 6. 360度考评包括: A. 主管评估和下属评估 B. 客户评估 C. 同事互评 D.

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