新人民教育出版政治必修1第一框全面建设小康社会的经济目标学案.docVIP

4.10.1 全面建设小康社会的经济目标 导学案 学习目标： 1、说出总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现，全面建设小康社会的经济建设目标。理解低水平、不全面、发展很不平衡的小康，以及小康社会建设进程是不平的发展过程。运用所学知识，初步分析全面建设小康社会的意义。正确理解和把握全面建设小康社会的经济目标从微观上看，______________________________。从宏观上看，_______________________________________。比较总体小康与全面小康的区别区别 总体小康 全面小康 标准 低标准，人均GDP只有800多美元 较高标准，人均GDP超过3 000美元 全面程度 偏重于物质消费的小康，不全面 除了注意物质生活水平的提高外，还特别注意人们的精神生活，所享受的民主权利，生活环境改善等，实现社会全面进步 发展程度 发展不平衡，地区差距、城乡差距、工农差距较大，部分地区尚未达到 缩小地区、城乡各阶层的差距，惠及十几亿人口 (1)情景一中的巨大变化说明了什么? (2)结合情景二、三，讨论我国提出全面建设小康社会的必要性。 2．2000年以来，我国全面建设小康社会的进程在逐年加快，小康社会实现程度从59．3％稳步提升到2009年的72．9％，平均每年增加1．95个百分点。按此发展趋势，到2020年我国完全可以实现全面建设小康社会的奋斗目标。 (1)全面建成小康社会的美好远景是怎样的? (2)全面建设小康社会，在经济建设方面要达到哪几项新要求? （二）老师点评、总结： 三、学后反思（课后）（学习本课后，你有哪些收获？学习中还存在哪些不足？） 四、自我检测（试试看，你准行！） 1．我国现阶段要建设的全面小康社会（ ） A．只是一个经济发展目标，主要是指人民生活水平的提高 B．是一种远大理想，还需要几代人的长期努力 C．是“三步走”战略目标实现后提出的新的奋斗目标 D．是经济、政治、文化、生态等方面的全面发展 2．下列对全面小康社会的建设进程认识错误的是（ ） A．是一种不平衡的发展过程 B．有条件的地方可以发展得更快些 C．要经过十几年的奋斗实现工业化和现代化 D．经过十几年奋斗，要使工业差别、城市差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转 3．全面建设小康社会的经济建设新要求有（ ） ①人均国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番 ②基本实现现代化 ③自主创新能力显著提高，进入创新型国家行列 ④覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 4．2009年12月18日。国家统计局发布报告指出，我国四大区域实现全面小康程度均有上升，但仍存在一定差距。东部地区遥遥领先，东北地区紧跟其后．中部地区势头较好，西部地区有待提高。可见我们目前达到的小康社会是（ ） A．低水平的小康社会 B．不全面的小康社会 C．总体小康社会 D．发展很不平衡的小康社会 5．全面建设小康社会，必须发展社会主义市场经济。这是因为（ ） A．市场经济是和我国的基本经济制度结合在一起的 B．社会主义市场经济能促使资源的优化配置，给国民经济带来高效率 C．市场和计划都是资源配置的手段，不是区分社会主义和资本主义的标准 D．社会主义市场经济是全面建设小康社会的重要内容 6．至20世纪末，我国人民生活水平总体上达到小康水平，对此评价正确的是①是中华民族发展史上的一个里程碑，是人类历史上的一个奇迹②城乡居民的生活水平、生活质量明显提高③实现了由贫困到温饱的经济实力大大增强⑤是低水平的、不全面的、发展很不平衡的 A．①②③④ B．②③④⑤C．①②④⑤ D．①③④ 7．全面建设小康社会的出发点和落脚点是 A．建立社会主义市场经济体制B．提高人民的生活水平和质量 C．解放和发展生产力D．提高综合国力和国际竞争力 8．“社会就业更加充分；覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人人享有基本生活保障。”这是全面建设小康社会经济建设新要求中的重要内容。这一新要求①是由社会主义的本②是由分配制度决定的③是市场经济的必然要求④与社会主义市场经济的根本目标相一致 A．①② B．③④ C．①③ D．①④．《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008—2020年)》指出，2012年珠三角率先建成全面小康社会，初步形成科学发展的体制机制，自主创新能力明显增强，人民生活明显改善，区域城乡差距明显缩小。这表明全面小康社会建设 ①要全面追求经济的增长速度