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人教版四年级下册语文期末试卷
题次 第一部分 第二部分 第三部分 卷面分 合计 一 二 三 四 五 六 七 八 一 二 得分 卷首寄语——
亲爱的同学,仔细审题,认真答卷,你一定会有出色的表现!本试卷满分为100分,其中3分为书写卷面分,答卷时间为80分钟。希望你的试卷能美观清楚。现在就动笔吧!
第一部分:基础知识积累与运用(32分)
一、我会拼写。(4分)
pān jiàn kang zènɡ shì shì jing pèi
( )登 ( ) 馈( ) 装( ) 解( ) ( )
二、我会在正确的读音下划横线。(4分)
1、面对梦寐以求的汽车, 父亲没有失去为(wéi wèi)人处(chǔ chù)事的尊严。
2、伽利略衣着(zháo zhuó)整齐地上了比萨斜塔,做了“两个铁球同时着 (zháo zhuó)地”的试验。
三、我会辨字组词 。(4分)
辨( ) 徽( ) 汤( ) 蜒( )
辩 ( ) 微 ( ) 肠( ) 挺( )
四、我能在正确的一组词语后面打“√”。(分)清见底赏心目气极败坏( )鱼而迷不解( )( )1.《纪昌学射》和《鹏程万里》是两则引人深思的寓言故事。?????? (??? )
2.“罗丹的嘴里叽里咕噜的,好像在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。(??? )
3.“我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。”?这句话的作者是巴金。????? (??? )
4、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《天方夜谭》。???( ??)
?八、综合实践。(2分)
本学期,我们围绕“大自然的启示” 开展了一次综合性学习。在学习中,通过观察,我从动植物的身上得到了一些启示,比如:_________________ ______
___________________________________________________________________
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、阅读《生命 生命》,完成下面练习(15分)
夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我。趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能动弹(tán dàn)了。但它挣(zhēnɡ zhènɡ )扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈( )那样鲜明( )飞蛾那种求生的欲望令我震惊( )我忍不住放了它( )
……
有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。
1、“骚扰”的“扰”字用音序查字法应先查____,再查音节______;按部首查字法应查部首_______。“扰”字在字典中有两种意思:A、扰乱B、套语,因受人款待而表示客气。文中 “骚扰”的“扰”应选_____。(4分)
2、请用“√”选出文中加点字的正确读音。(2分)
3、请在文中的括号里填上合适的标点。(2分)
4、请在文中找出下列词语的近义词:(2分)
浪费——( ) 震撼——( )
5、本文作者是台湾作家______,请用横线从文中画出体现她对待生命的句子。(2分)
6、在你的学习或生活中,一定有让你敬佩的具有顽强生命力的人,如:_____________,因为他 (她)_________________________________________________________________(3分)
二、阅读下面短文,完成后面练习。(15分)
____________________
有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱绘画,想当美术家。
不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心,痛苦万分,埋怨命运不好。
恰巧,有位老人从他们身边经过,听见他们的埋怨。老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改绘画呢?”接着,他又对眼睛瞎的孩子说:“你的眼睛虽然坏了,但耳朵还是(灵敏 灵活)的,为什么不改学弹琴呢?”
孩子们听了,心里一亮。他们擦干眼泪,开始新的追求。
说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳
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