2006版临床医学系本科外总教学大纲.doc

蚌埠医学院 《外科学总论》课程教学大纲课程编号 课程名称：外科学总论 英文名称： 课程类型 总 学 时： 理论课学时： 实验学时：适用对象一、课程性质、目的和任务二、教学基本要求三、教学内容及要求 四、五、课外习题及课讨论 六、教学方法与手段 七、各教学环节学时分配 习题课 实验、见习课 其它教学环节 小计 （一）绪论 2学时 （二）外科领域的分子生物学 2学时 （三）无菌术 2学时 （四）外科病人的体液失调 4学时 （五）输血 2学时 （六）外科休克 4学时 （七）多器官功能障碍综合症 4学时 （八）麻醉 4学时 （九）重症监测与复苏 2学时 （十）疼痛治疗 2学时 （十一）围手术期处理 2学时 （十二）外科病人的营养代谢 2学时 （十三）外科感染 6学时 （十四）创伤和战伤 2学时 （十五）烧伤、冷伤、咬蛰伤 2学时 （十六）显微外科 2学时 （十七）肿瘤 4学时 （十八）移植 2学时 总 计 42学时 2学时 6学时 八、考核方式 九、推荐教材和教学参考书教 材：《》，编，出版社，参考书：《》，编，出版社，《》，著，出版社， 外科学总论内容是外科学的基础。外科基础理论内容丰富，进展迅速，而教学时数相对较少，上好总论课程既要求教师有坚实的基础理论，又需有丰富的临床经验。为了帮助任课教师抓住教材内容精要，统一教学重点，逐步实现教考分离，以提高教学质量，检验教学水平，结合多年教学经验，我们组织编写了《外科学总论教学大纲》。 本教学大纲根据全国高等医药教材建设研究会和卫生部规划教材《外科学》第六版及其配套教材《外科学学习指导》编写，内容包括第一至第十八章，大纲对每个章节的教学目的，讲授内容均提出了具体要求，复习纲要则有利于指导学生自学与复习。 参与本大纲编写的教师都具有较丰富的教学和临床经验，并得到有关专家的支持，尽管如此，也难免有不足之处，欢迎大家在教学实践中提出宝贵意见，以利大纲的更新、充实、修改。 十一、本大纲主要起草人、审阅人 主要起草人：刘瑞林 2006年7月15日 审阅人：刘生光 2006年7月20日 蚌埠医学院临床教学部院（系）、部外科学总论教研室 2006年8月2日 蚌埠医学院课程教学大纲执行审批表 大纲名称 课程编号 适用专业 总学时数 编制单位 编制时间 教研室 意见 教研室主任： 年 月 日 系、部意见 系、部（院）主任： 年 月 日 教务处 意见 教务处处长： 年 月 日 《外科学总论》实验教学大纲（2006版） 课程名称：外科基本技能 英文名称：Basic Training of Surgery 课程性质：实践教学课程,独立开课 适用专业：临床医学本科 考核方式：分为日常考核、操作考核、卷面考核、提交实验结果，实验成绩占总成绩25％。 课程简介：该课程是临床医学专业本科生教学必修课程。通过学习，让同学掌握外科的无菌原则和外科手术基本操作技术，为临床实习打下牢固的基础。其中理论教学5学时，试验教学25学时（其中动物实验9学时，技能训练15学时），共计10个内容。 实验教材及参考书：自编教材 实验一 一、类别：1.识别线结种类 2.学会单手、双手、持钳三种打结方法，要求正确地打好方结，三重结和外科结。 3.熟悉手术缝针和缝线分类、特点及使用适应范围。实验室规则 外科打结法 手术缝针和缝线介绍 各类缝针、缝线 示教用红白粗棉线。 1.集中介绍外科实验室规则，纪律及外科基本操作的重要性和学习方法。 2.讲解线结的种类，打结方法，手术缝线种类及适应证。 3.分组练习：四人一组，在老师指导下学习三种打结方法。 ：1.通过洗手、穿衣、戴手套的实际操作，树立严格的无菌观念。 2.初步认识和掌握外科常用手术器械及其正确使用方法。 1.学习洗手法，穿无菌手术衣，戴手套 2.认识常用手术器械及使用。 1.洗手刷、肥皂水、小毛巾。 2.含70%酒精或含1：1000洁尔灭溶液的泡手桶。 3.无菌手术衣、手套。 4.常用外科手术器械一套。 1.集中讲解洗手、穿衣、戴手套的方法后分二组实习。 2.第一组，