课时教学笔记弟1周弟1课时授课时间.docVIP

课 时 教 学 笔 欣赏大自然 内容 P4-7 课型 新授 1. 初步了解美丽的大自然。教学 2. 通过观察、说话，学生形成观察能力、表达能力。目标 3.教育学生热爱大自然、保护大自然。 观察、说重点 了解美丽的大自然 难点 关键 观察、发现 话教学 挂图准备环节 教学内容 师生活动 复案时间 师谈话导入导入 今天，老师和小朋友们一起到大1 自然中去走一走，看一看。 挂图出示 1.请同学们看课本的图片 P4-7。 生观察新授37 2.说说你看到了什么? 生说话 (蜗牛、蜜蜂、蝴蝶、桃花、池 学生边指着挂图边 塘等) 说 教师讲解 3. 教师讲解大自然的美丽。 教师引导学生说完 4. 面对如此美丽的大自然，你最 生自由畅说 整话。 想干什么?说什么?总结2 小朋友这节课有什么收获?板书 美丽的大自然设计 动物 植物 通过欣赏图片，学生对大自然有了初步的了解，并激发了热爱大自然的课后反思 情感。 课 时 教 学 笔 记第 2 周 第 1 课时 授课时间: 09 年 9 月 10 日课题 美丽的校园 内容 P8-11 课型 新授 1.学生初步了解校园的外貌、功能。教学 2.通过实地观察，与幼儿园比较，深入了解校园。目标 3.学生热爱校园，树立主人翁意识。 了解校园的外貌、 与幼儿园重点 难点 关键 观察、比较 功能 的区别教学 图片准备环节 师生活 教学内容 复案时间 动导入 我们生活、学习在美丽的校园里，今天我们来 师 谈 话1 导入 进一步了解了解它吧。 生观察 启发学生新授 1. 小朋友们，我们来参观参观我们的校园吧。37 展开大胆 2. 你看见了什么，请写在本课的小卡片上。 写 在 卡 的想象，画 3. 请同学们说说小学与幼儿园有什么不同? 片上 出自己心 4. 在本课的卡片上画一画我心中的校园。 生画画 目中的大 5. 教师讲解我们的校园为什么要种些花草树 教 师 讲 美丽校园 木 解总结 小朋友们这节课有什么收获?2板书 美丽的校园设计 与幼儿园有什么不同课后 学生对校园有了初步的了解，并认识到校园与幼儿园的区别，愿意成为反思 校园的小主人，热爱校园的一草一木。 课 时 教 学 笔 记第 3 周 第 1 课时 授课时间: 09 年 9 月 17 日课题 爱护花草树木 内容 P12-15 课型 新授 1.了解花草树木对人们的作用、对大自然的作用。教学 2.辨别小朋友的种种做法，培养判断是非的能力。目标 3.具有爱护花草树木的意识。 了解花草树木的作 爱护花草重点 难点 关键 明辨做法的对错 用 树木教学 图片准备环节 教学内容 师生活动 复案时间导入 每天我们都生活在花草树木的身1 边，我们要爱护花草树木。 师谈话导入 并板书课题 1. 同学们看本课的图片，说说你新授 都看到了什么 生观看图片37 说话 2. 人们为什么喜欢到公园玩? 夏天人们为什么喜欢到树荫 生回答 下? 生判断对错，并说明 3. 图中的小朋友谁做得对，谁做 生判断 理由 得不对? 鼓励学生大胆说出总结 4. 你想对他们说什么?2 自己的想法 这节课你有什么收获?板书 爱护花草树木设计 花草树木作用大课后 通过本课的学习，小朋友对花草树木在大自然，对我们人类的作用有所反思 了解，并认识到爱护花草树木，要从身边的小事做起。 课 时 教 学 笔 记第 4 周 第 1 课时 授课时间: 09 年 9 月 日课题 保持环境卫生 内容 P16-19 课型 新授 1 了解保护环境卫生的益处。教学 2.学生观察社会生活，培养反思精神与能力。目标 3.激发保护环境卫生的欲望，树立主人翁意识。 了解保护环境卫生 行动上保护 关 思想上认识、行为上重点 难点 的益处 环境卫生 键 养成习惯。教学 彩笔准备环节 教学内容 师生活动 复案时间导入 进到教室，怎样的教室让你喜欢?引出课 师提问1 生讨论 题:保护环境卫生。 师板题 1 小朋友们，看本课的图片，知道清洁卫生新授 的环境，不仅对大家的身体有好处，还能 要求学生不会37 使人精神愉快。 写的字用拼音 2.把学校、社区的环境卫生保持得怎么 生写 写，写好后自 师巡视 样?写在本课的小卡片上。 己先读一读， 3.请把你的建议画出来，向大家宣传一下。 生画 注意标准声调 4.图中的小朋友做得对吗请你告诉他应 生判断总结 该怎样做。2 这节课你有什么收获?板书设计 保持环境卫生课后反思 课 时 教 学 笔 记第 6 周 第 1 课时 授课时间: 09 年 10 月 日课题 美丽的秋天 内容 P20-23 课型 新授 1.了解秋天里美丽的景色，丰收的喜悦。教学 2.通过说一说、猜一猜等活动，体验秋天的美丽。目标 3.激发小朋友们热爱秋天的情感。 为什么说重点 了解秋天的美丽 难点 秋天是美 关键 观察、体会 丽的教学