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09高考语文考试策略指导 整理:朱步红 2009年 6月1日
【友情提醒】
1、语文是高考的第一场考试学科,一般情况下难度不会太大,应保持良好心态。
2、拿到试卷,要从试卷的标题的每一个字读起,防止新的试卷有新的要求!
3、在答题过程中如遇到暂时的困惑,可以先放一放,并作好记号,应把作文先完成,以防作文时间不够。
【心理调适】
高考考查的不仅是考生的知识水平,更是对学生综合能力的考查。考生掌握与运用知识的水平是高考成功的硬件;考试心态调节状况是软件。一个考生的失利可能失在知识的掌握上,也可能失在答卷的策略和技巧上,还可能失在心态上,这其中的任何环节都是成功的必要保证,不可忽视。
心态策略:
寄语:积极的人是太阳,照到哪里哪里亮!在任何时候,都要有“我行”的积极信念,经常对自己说:“高考,我一定行!”
高考是紧张、激烈的脑力劳动,需要考生全身心投入,且处于最佳状态,以保证每分钟都能积极思维。考试开始前,考生应像运动员竞赛前先做准备活动一样,摒弃与高考无关的一切杂念,排除种种可能在考场中分散注意力的因素,适当热身,提前进入“角色”。考试中要克服六种不良心态。
1、偏急心态。考试时,有些考生为了抢时间,刚拿到试题,情绪急躁,没有审清题设条件,慌忙答题,这种心态称作偏急心态。正确的做法是:拿到试题,先大致浏览一下,做到心中有数。每做一题,不要急于动手,先看清题设条件,挖掘隐含信息。提醒自己“心急吃不了热豆腐。”
2、犹豫心态。一接触到试题,好象有不少思路,但对每一种思路又感到模糊朦胧,不知如何是好,犹豫不定,迟迟不下笔,此谓犹豫心态。正确做法:仔细分析题目,抓住关键的解题信息,选取自己感到比较适合的思路,进行解答操作。
3、烦躁心态。经过几次的尝试,仍不得其解,心情烦躁不安,再尝试,再失败,烦躁更甚 。这种烦躁心态,堵塞了思路,失去了灵感,妨碍了能力及水平的发挥。正确做法:静下心,不急躁,将这个题目打上记号暂时放一下,继续做下面的题目。记住,你是人,不是推土机,移山大法——山不过来,我就过去。
4、固执心态。考试时,久攻不下的试题,又不愿意放弃,又不愿意转换思考角度,苦思冥想,徒然浪费时间,此谓固执心态。正确的做法:遇到事情想得开,不要一条路走到黑,不要为了个芝麻丢掉个大西瓜。
5、懊丧心态。考试进行中,有的试题久攻不下,不得不放弃时,出现一种惋惜心理,形成懊丧心态。正确做法:来点“阿Q精神”,可以观察周围考生,认定“我难他们更难”、“我没有做出来的题目他们也可能做不出”,我难人难我不怕难。Q——可以是“穷”,也可以是“强”,要相信自己,不要随便否定自己,不要觉得自己自欺欺人,要记住,自信的人才有走出困境的希望。
6、冲动心态。在经过多次尝试后,忽然来了灵感,豁然开朗,心情异常兴奋,思维失控, 产生冲动心态。正确做法:告诫自己必须冷静,不要被胜利冲昏头脑。“我易人易我不大意。”
越是临近高考,心态的调节越重要,因此可以说,调节好心态是高考成功的一半。如何调整好心态,概括为16个字:强化信心,优化情绪,进入状态,充分发挥。
时间安排策略
凡事预则立,不预则废。
走进考场,大多数考生都会紧张的,这时要注意平衡心绪,首先,做一次深呼吸,然后告诫自己:“欲速则不达”,“我自信,我成功”;然后通过浏览全卷,大致了解试题的类型、数量、分值和试题的难易,进而确定题目相应的作答时间。分配时间要服从于考试成功的目的,基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分,不容易得分的地方争取尽可能多得分。在具体操作上,要求考生做到“量菜吃饭”,按“分数时间比”实用原则,分值大的题目多花些时间,分值小的题目少花一些时间;一看就会做的题目先花时间,需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成;难度最大的或从来没有见到过的题目,放在最后攻关。记住:考场上的时间是“一寸光阴一寸金”,你必须精打细算,其核心是让时间为你高考得分最大值这一目的服务。
一般时间安排如下:语知5分钟,语用8分钟,文言文阅读21分钟,诗歌鉴赏8分钟,现代文阅读23分钟,选考文本阅读15分钟,作文70分钟,原则上不得少于60分钟。
【答题技巧】
T1、语音
一般考辨析,不考拼写,声调不作为考查重点。
该题趋向常用化,特别要注意多音字、形似字以及常见而容易读错的字,注意高中语文新教材中的注音,要注意词语、成语中的易混字,如引吭高歌、力能扛鼎、藏头露尾等。生僻字一般不会标错音。一般考辨析,不考拼写,不考查汉语拼音方案。
如果题干是全部不相同的,就把有两项相同的去掉;如果题干是与所给字的读音全部相同的,则去掉一个不同的一项;如果题干是读音全都正确,就去
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