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三年级英语下册LessonEWhatsthis教案2川教版三起20170216439.doc
What’s? this
教材分析:
本课是的内容,本课时的主要语言功能是要求学生通过学习会说词汇“teacher,school,pupil,English。掌握并运用句型“What’s this? /It’s a….This is my…
(一)、教学目标
1、情感目标:培养并提高学生学习英语的兴趣及树立正确的学习目标。
2、知识目标:
熟练掌握单词“teacher,school,pupil,English”。基本能听懂、会说及运用句型“What’s this? It’s a …”。
3、能力目标:
能对“teacher,school,pupil,English进行正确的英语发音。能用所学的单词和句型在模拟情景中进行对话。
(二)、教学重、难点:
重点
1、能听懂、会说、会读“teacher,school,pupil,English”并运用句型“What’s this/that? It’s a …”。
难点
如何在实际生活中运用句型。
(三)、教法学法
1、教法:主要采用游戏教学手段,情景对话,直观展示,拓展练习等教学法。
2、学法:充分利用快乐学习法,让他们用听,说,读等学习方法,提高口语交际能力。
(四)、教学过程
一、热身
1. Greetings .
T:Hello ,boys and girls.
Ss: Hello ,? Miss Wang.
T:How are you today?
Ss: I’m fine. Thank you, and how are you?
T:I’m fine, too. Thank you.
2.Sing a song:“Stand up,please.”
二复习
1. T shows some pictures to lead Ss to review the classroom things: desk,chair…
2. Let’s chant
Desk , desk ,I like desk.
Chair? , chair ,I like chair.
Window, window , I like window
Blackboard, blackboard, I like blackboard.
三、学习新知
.出示Ms Smart的头像,唤起学生的记忆,接着介绍:This is my teacher,Ms Smart.引入“This is my….这个句型的教学,完成Part1的教学。
.句型What’s this ? 和单词“teacher,school,English,pupil’的引入教学
通过图片(desk,chair,bird),引出句型What’s this ? 和单词Enlish teacher,pupil,school,板书,领读。
II. 句型What’s that ? 和单词bag的引入教学
.单词操练
Games : a. bomb
????????? b. listen, do and say?
????????? c. guessing game
????????? d. Let’s? chant
V. The? text
1.听课文录音,初步感知课文
2. Follow? me, please.
3. Ss practice themselves
4.T, Ss 分角色朗读课文
5. Ss read the text together.
6. Ss try to act out the text? in pairs.
VI. Sum up
(五)、 Homework
1. Listen to tapes after class.
2. Practice in groups.
(六) 、板书设计
Module 7
?????? Unit 1What’s? this?
?????? What’s? this?
It’s a? desk
???????? chair
???????????????????????????? This is my….
What’s this? 教学设计
教学目标:
一、语言知识目标1、基本能听懂并说出句型What’s this? It’s a ...
2、能听懂、会读、会说词汇teacher, pupil, school, classroom, English
3、了解和感知This is my...的用法
4、复习巩固词汇bird, dog, cat, chair, desk, window, door, blackboard
二、语言技能目标
通过游戏等活动,培养学生灵活运用语言知识进行交流沟通—如何简单地用英语询问东西是什么及可以简单地介绍自己熟悉的东西。
三、教学策略目标
1、兴趣活动教学策略:采用做游戏和猜
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