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新课改高考地理选择题试题类型与解题技巧 　　【摘要】高考地理选择题所占分值高，具有概括性强、知识覆盖面广、有一定的综合性和深度的特点。学生能否准确、快速地做好选择题是高考地理能否取得高分的关键。分析高考地理选择题的命题规律、了解各类选择题的题型特征、掌握选择题的解题方法和技巧，对提高选择题的得分有很大帮助。 　　【关键词】高考 地理 选择题试题类型 解题技巧 　　高考文综试题中，地理选择题有11个，总分44分。分析近年高考地理选择题的命题规律、了解各类选择题的题型特征、掌握选择题的解题方法和技巧，对提高选择题的得分非常重要。相对于综合题而言，选择题难度较低。本文通过对新课标高考选择题试题的特点和命题趋势进行分析，重点探讨地理选择题的类型及解题技巧。 　　一、高考地理选择题的试题类型 　　1.计算类。地理计算是一项重要的地理能力，也是高考考查的重要方面。地理计算主要涉及比例尺、距离、气温垂直递减率、高度、人口密度、城市化水平、昼夜长短、地方时、正午太阳高度等方面。解答地理计算类选择题的前提是掌握相应的地理知识和原理。对于各类地理计算，同学们首先要掌握相应的地理知识和地理原理，其次要多练习，只有熟悉各种题型才能做到举一反三、灵活运用。 　　2.图像类。地理图象既是地理信息的重要载体，也是考查同学们获取和解读地理信息能力的重要方式。现在的高考试题基本上已经形成了一种“无图不成题”的命题模式。从新课标高考试题来看，作为试题切入点的地理图象非常丰富，主要的地理图象有：经纬网区域图、等值线图、统计图、剖面图、示意图和景观图等。 判读地理图像时要先看图名和图例，再根据试题要求和设问分析图像，然后挖掘地理信息。提取有效的地理信息是图表分析的关键，也是解题的归宿。 　　3.因果类。这类选择题的重要特征是题干与选项之间存在因果关系。类型之一是由因求果，题干为原因或条件，选项为结果；类型之二是由果推因，题干为结果，选项为原因或条件。解答这类选择题的关键是要清楚地理事物或现象间的内在联系，准确把握地理基本原理和基本规律。解答该类试题时要充分调动所学知识及题目提供信息，熟练把握知识之间内在联系与因果关系，运用直选法、逻辑推理法或逆向思维法得出结论。 　　4.组合类。这类选择题的选择项由一个或一个以上组成，是多项选择题变成单项选择题的一种主要形式，往往比其他类型的选择题要复杂一些。解答这类选择题的有效方法是排除法，即找到一个或几个错误选项，只要含有这样选项的就一定是错误的，最终剩下的为正确答案。具体做题时经常用到直选法、排除法、逻辑推理法等方法。 　　5.比较排序类。比较型选择题是以两种或两种以上的地理事物作为题干，要求经过比较指出各地理事物之间的共同点或不同点，主要考查考生对相关地理基础知识的理解和比较分析能力。比较型选择题可以考查考生对地理事物认识的深度、广度和清晰度。排序型选择题一般是指把地理事物按时间或空间分布排序的一类选择题。这类选择题要求理解地理事象的时间和空间分布规律，然后按照题干的要求进行排序。排序型选择题主要考查考生对地理事象的时间和空间定位能力、比较分析能力。解答比较型选择题的关键是要善于利用比较法进行不同地理事物之间相似性和差异性的比较。解答排序型选择题时，要注意抓住关键词语，结合地理事物或地理现象出现的相对位置来推理它们的位置关系，重在比较判断再排序。 　　二、高考地理选择题的解答技巧 　　1.明确题干要求。题干是选择题的主体部分，由提供条件的疑问句或陈述句构成。全面分析并充分挖掘题干提供的显性条件和隐性条件，找出“关键词”和“限定词”，也就是所谓的“题眼”。要排除干扰信息，明确要选择的内容、方式、要求。题干给出的条件主要有以下几种：一是明示条件，即题干给出的明确、具体的条件；二是暗示条件，即题干给出的隐藏在材料或图表中的条件，有一定的隐蔽性；三是限制条件（或特定条件），即题干给出的数量词、方位词、特定名词等；四是多重条件，即题干要求选项要符合两个或两个以上条件，多余条件（干扰条件），即题干虚设的个别条件，对解题起干扰作用，以增加实体的迷惑性。 　　2.分析解题条件。全面分析题干内容，充分挖掘题目提供的条件特别是隐含条件并进行转化是正确解题的关键。 　　3.分析选项本身叙述的正确性。对选项叙述的正确性判断是做好选择题的核心任务。选项叙述错误常有以下几种情况：一是误为因果，如“在副高控制下，长江中下游多雨”；二是表述绝对化，如“迎风坡降水一定多于背风坡”；三是前后矛盾，如“卫星在大气层中高速运转能较好地散热”；四是概念混淆，如“海岭、海沟等构造带将地壳分为六大板块”；五是表述错误或不完整，如“赤道地区盛行下沉气流”；六是以偏概全，以点代面，举例不当，如“以雨水补给为主的河流，汛期出现在夏秋季节”。