TPM班组长培训课程96438820.pptVIP

作用：使操作员工更加熟悉自己的设备、改善设备的使用性能、一劳永逸，同类污染现象不再发生、培养员工改善的意识和解决问题的能力。 定义：发生源—设备出现污染源头（如室内通风不畅、设备表面灰尘多、地面积水导致设备底部生锈，铁屑飞入润滑系统中、不易清扫；困难源—“眼看不到，手伸不到”有污染不能扫的部位，如带盖子的传动论等。 要点： 1、突破现状，大家动手； 2、引入竞争，激发创意； 3、维护成果，中层引导。 作用：防止设备误点检、使点检作业规范化； 方便对设备的检查、形成设备保全教育标准。 定义：为保持第一步和第二步的清扫结果，将设备点检点、点检内容、点检方法、周期作成点检作业标准书，确保点检效果和规范化。 要点： 1、基准为教育服务 2、基准内容可视化 3、基准表格简洁化 4、基准本身实践化 作用：减少设备故障率，消除设备的微缺陷； 全员提升员工的自主保全能力。 定义：对设备操作者在设备自主保全方面提出的更高要求，更深层次的