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七年级下册第七课《走近法律》中“法律具有保护作用”教学片断： 第一、回忆旧知识 1、教师提问、学生回答 师：请同学们回忆一下，什么叫法律？法律有哪些特点？ 生：法律是社会行为规范，法律有三大特点：一是由国家制定或认可；二是靠国家强制力保证实施，具有强制性；三对社会全体成员具有普遍约束力。 师：你能说出几部法律的名称吗？你能说出这些法律中都有什么规定吗？ 生：《义务教育法》《教育法》《未成年人保护法》《消费者权益保护法》《刑法》等。《义务教育法》规定我们必须完成九年义务教育、法律保护我们有接受义务教育的权利和义务；《刑法》规定：禁止人们杀人、放火、抢劫；《预防未成年人犯罪法》禁止未成年人携带管制刀具、打架斗殴、强行向他人索要财物等。 第二、呈现新知识 2、教师提问、学生讨论 师：同学们回答得都很好，有了法律我们就可以知道应该做什么，不应该做什么，当我们受到伤害时就可以通过法律武器来保护自己。我们看下面两个案例 （一）实例研究： 案例1：七年级学生小郑家楼上住着一对舞迷夫妇，每晚都邀请舞伴跳舞到深夜。那咚嚓嚓的跺脚声震得顶灯直晃。更令人心烦的是，摇滚乐每晚都吵到深夜，扰得四邻不安，严重妨碍了小郑的学习及邻居的休息。邻居多次与舞迷夫妇交涉，可他们就是不听。小郑懂得治安管理处罚法，知道国家颁布了环境噪声污染防治法，于是他找到有关执法部门，请求干预此事。结果，舞迷夫妇受到了警告，并保证不再噪声扰民。 案例2：小叶在展销会上买了一双鞋。没穿几天鞋跟就断了，按照法律，他应该得到赔偿。相关法律：第三十八条　消费者在展销会、租赁柜台购买商品或者接受服务，其合法权益受到损害的，可以向销售者或者服务者要求赔偿。展销会结束或者柜台租赁期满后，也可以向展销会的举办者、柜台的出租者要求赔偿。展销会的举办者、柜台的出租者赔偿后，有权向销售者或者服务者追偿。 最后，小叶得到了展销会的举办者的赔偿。 师：阅读完这两段材料，请同学们讨论：这两个案例都说明了什么？ 生：案例1说明：舞迷夫妇做法是影响了邻居的正常休息，是违法的；说明学生小郑知道国家有《环境噪声污染防治法》; 舞迷夫妇受到警告并不再噪声扰民说明舞迷夫妇受到了法律的约束，说明了学生小郑受到了《环境噪声污染防治法》的保护 生：案例2说明：消费者的合法权益如果受到了商家、厂家或者销售者的侵害，依照法律，有权利得到赔赏。小叶的合法权益也受到了法律的保护。 师：案例1说明了小郑受了《环境噪声污染防治法》的保护，不再被噪声干扰。案例2说明小叶作为消费者，权利受到了侵害，得到了相关法律的保护 （二）得出结论 3、教师提问、学生回答 师：上面两个案例说明了一个道理，也就是法律的一个作用，请同学们归纳一下是什么作用? 生：保护作用。 第三、应用新知识 4、教师引导、学生练习 师：下面两组案例，也是体现法律的保护作用的，请同学们分析一下都保护了什么？ 材料一：一日晚，小明来了几位朋友，约定到某酒店请客，宴席中小明喝了一瓶啤酒。结束后开车送朋友回家，刚走不远就被交通警察截住，经测小明酒精量为70mg，警察当即进行了罚款 。请问，警察的行为保护了谁？ 材料二：依据最高人民法院、最高人民检察院、公安部联合下发《关于依法严惩“地沟油”犯罪活动的通知》和《刑法修正案（八）》的规定：对于利用“地沟油”生产“食用油”的，依照刑法第144条生产有毒、有害食品罪的规定追究刑事责任，对于具有累犯、前科、共同犯罪的主犯、集团犯罪的首要分子等情节，以及犯罪数额巨大、情节恶劣、危害严重，群众反映强烈，给国家和人民利益造成重大损失的犯罪分子，依法严惩，罪当判处死刑的，应该依法判处死刑。请问这条规定的保护作用是什么？ 5、教师引导、学生举例 师：请同学们根据你的经历或听说过的事例，举出几个体现法律保护作用的例子 生：作为消费者，我们买到了假冒伪劣商品，《消费者权益保护法》会保护我们的合法权益；依据《未成年人保护法》父母有义务抚养、监护和教育我们到18周岁；《继承法》保护未成年人的继承权等等