对维持性血透患者控制透析间期体重的健康指导.pdfVIP

· 37· 解艘军护理杂志 2001^ ；1 8(4) 卫生宣敦水平上，简单的对患者宣读一下^院颓知、手术前 理中，对选到健康教育质量指标的科室、优秀健康教育个人， 后和出院前的宣教内容，未根据患者需求施教。为此护理部 在垒院范围内进行表扬并给予精神和物质鼓励 提高了护士 将健康教育融^临床护士工作程序和工作职责中．建立健康 的工作积极性、主动性，从而达到提高健康教育效果的目的。 教育质量考评指标并列^护理管理体系=对健康教育实施情 综上所述，只有根据健康教育各环节内在要求，加强质 况进行科护士长、总护士长、护理部主任三级监控 组织健康 量管理，加强护理队伍自身建设，激发护士参与健康教育工 教育现场观摩及 健康教育为主的护理查房等． 保证健康 作的积极性。才能使健康教育从“普及卫生知识”延伸到“建 教育程序的应用 立健康行为”上来 ] 使健康教育深^开展下去。 们的能力和积极性激励理尊在!理中的应用人的工作绩技取决于他 参考文献 ． 激发了人的工作积极性，就可以发挥其 工作主动性，创造性，提高组织的竞争能力．更好地宴现组织 [1 7庞 祜 患者教育的程序[】]国外医学‘护理学丹册·1 999，1 8 目标 ．调查结果表2显示，85．7 的护士希望医院创造更多 【8j 347 ：2]姜 明．蓁迎成 护理坑计学[M]乌鲁术齐：新疆科技卫生出版 的学习机会。护士有如此高的学习热情，这正是她们在工作 社 ．1 994．355～362 中撵感知识不足。激励性原则就是根据人的内心状态，应用 [3：姚玉娟 有效曲患者健康教育方法[】]国外医学-护理学廿册， 人的心理需求．激励凡的工作动机的一十现代管理原则。因 1 9鲫 ．18( 349 4 此我院护理部积极为护士创造学习机会．保证让每位护士长 [43赵丙华 张培君 觋代护理管理[M2北京：北京医科大学 -中国 和护理骨干每年外出学习一次，从而激发了她们参与健康教 和医科大半联台出版杜．1998 11 72 育的积极性。表2显示，护士积极性的调动需要多层次，多方 [5]王伟志．王 虹．探化整体护理是理老与行为转变的过程_J 中 面的激励作用。这与马斯洛的需要层次论完全相符台。管理 华护理杂志，2000．35(7】：417 的作用就是设法满足人们各层次的需要，促使人们去追求高 (车文编辑：袁长蓉 层次的需要， 提高功效 为此护理部将激励理论运用于管 对维持性血透患者控制透析间期体重的健康指导 尚翠香 乔瑞云 (三门峡市人民医院 内一科．河南 三门峡 472000) …屎状态竺末!蔓置竺芝 透 鼍 部l丹都处 少果或无 2主要护理问题及措施 ． 而引起细胞外液及血容量增加，常表现出浮肿、血压 增高等症状t甚至引起左心衰、肺水肿等并发症。患者必须严 2．】 知识缺乏 对自身的疾病、透析知识及控制体重增加 格控制饮食．使体重在两次透析间期的增加不超过干体重的 的意义币十分清楚。我们对^透析室的每位患者及家属进行 4 ～ 5 。