用科学发展观指导高校职能部门工作.pdfVIP

第7卷 第4期 安徽理工大学学报(社会科学版) 2005年12月 Journal of Anhui University of Science and Technology(Social Science) VoI．7 No．4 Dec．2005 用科学发展观指导高校职能部门工作 王 洪 (安徽理工大学办公室，安徽 淮南 232001) 摘 要：科学发展观是指导各项工作的根本方针。高校职能部门应以科学发展观为指导，坚持 以人为本的观念，树立正确的政绩观，统筹各方面工作，充分发挥职能部门在学校工作中的重 要作用。 关键词：科学发展观；指导；高校职能部门工作 中图分类号：G526 文献标识码：A 文章编号：1672—1101(2005)04—0058—02 党的十六届三中、四中全会明确提出了坚持以 3．坚持以人为本，就是要坚持群众是历史的创 人为本、全面协调可持续的科学发展观。科学发展 造者的马克思主义唯物史观，把群众作为开展工作 观是指导各项工作的根本方针。高校内部的职能部 的动力主体。要最广泛、最充分地调动职能部门职 门，在学校担负着繁重的服务和管理工作，发挥着 工和工作对象的积极性和创造性，尊重群众的主人 指挥和协调的功能，管理着学校的人财物，在学校 翁地位，工作中相信群众、依靠群众；要团结一切可 的各项工作中起着非常重要的作用，因而，必须坚 以团结的力量，调动一切可以调动的积极因素；要 持用科学发展观指导工作。 尊重劳动、尊重知识、尊重人才，发挥个人所长，营 造鼓励职工干工作、支持职工干成工作的氛围，调 一 、 必须坚持以人为本的观念 动积极性，发挥主动性，激发创造性，放手让一切知 “以人为本”是科学发展观的本质和核心，这是 识、技术、管理的活力竞相进发和充分涌流。 对人的主体地位的新提升。在高校职能部门的工作 4．坚持以人为本，就是要坚持将实现单位的工 中，我们应注意把握以下几点： 作目标与满足职工个人的合理需要有机地结合起 1．坚持以人为本，就是要坚持党的全心全意为 来。要牢固确立群众在发展中的主体地位。这就要 人民服务的宗旨，真心诚意地为基层和广大师生服 求我们在实现单位的发展目标中，始终坚持以人为 务。学校职能部门面向教学单位和广大师生工作， 根本，以人为中心，以人为目的，关心人，理解人，爱 为此，就要把“以人为本”与服务师生紧密结合起 护人，解放人，发展人，把满足职工的合理需要和有 来，切实转变机关工作作风。要牢固树立起为基层、 利于人的全面发展，作为推动部门工作发展的根本 为教学科研一线、为广大师生服务的思想，改变“门 出发点和最终归宿。要正确认识和处理各种利益关 难进、脸难看、事难办”的“衙门”作风，热情为工作 系，正确反映和兼顾不同方面职工的利益，正确调 对象办事；要经常深入基层，上门服务，亲近和接近 节内部矛盾，使职工在单位发展的基础上，不断获 工作对象；要做到在考虑问题和开展工作时，一切 得并日益增加看得见、摸得着的实际利益，共同享 从方便基层和师生出发，真心诚意办实事，尽心竭 受单位发展的成果。 力解难事，坚持不懈做好事。 5．坚持以人为本，就是要实行人性化管理。职 2．坚持以人为本，就是要坚持党的群众路线，