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华北科技学院计算机系综合性实验
实 验 报 告
课程名称 网络数据库
学生所在系部 计算机学院
年级 2011级 专业班级 网络工程
实验报告须知学生实验报告,页面空间不够,。学生应该填写的内容包括:封面相关栏目、地点、时间、结果分析。教师应该填写的内容包括:实验教师根据课程的实验要求,评定学生的实验成绩未尽事宜,请参考该课程实验大纲和大纲。
2013 年 11 月 15 日
实验题目 图书借阅系统数据库设计 一、实验目的
通过该实验把数据库的理论知识(数据库和数据表的设计理论、数据完整性的实现、存储过程、触发器、数据库备份、数据库安全等)应用到具体的综合实例中,达到数据库知识整合的目的。
二、设备与环境
硬件:多媒体计算机
软件:WindowsXP以上的操作系统、SQL Server 2008版本
三、实验内容及要求
1.数据库设计
要求数据库设计要合理,对数据库设计作必要的说明并抓图。
2.数据表设计
要求数据表设计要合理,要符合数据库设计的理论范式,对数据表设计作必要的说明并抓图。
3.视图设计
要求根据系统需求作必要的视图设计,如在一次查询中涉及到多个表,应该创建视图。
4.索引设计
要求根据系统需求作必要的索引设计,本系统需要的聚集索引、非聚集索引、唯一索引、全文索引等。
5.数据完整性设计
根据系统需求作必要的数据完整性设计,本系统需要的实体完整性体现、域完整性体现、参照完整性体现等。
6.存储过程和触发器设计
根据系统需求作必要的存储过程和触发器设计,本系统需要的存储过程和触发器设计。必要的存储过程和触发器设计都要写全说明,图可以是一个表的完整存储过程或触发器。
7.备份与恢复设计
根据系统需求作必要的备份策略。
8.数据库安全设计
根据系统需求作必要的数据库安全设计,如本系统分几级用户、分别是什么角色成员具有什么操作权限等。
四、实验结果及分析
1.数据库设计
(1)设计思想:
图书借阅系统主要涉及业务为读者借阅图书、读者归还图书,涉及主要实体包括:读者、图书。因此针对图书、读者、借阅、历史借阅设计文件组。
在实际实现中,可以为每一个文件组指定一个磁盘驱动器,然后将特定的表、索引等与该文件组相关联,对这些表的存储、查询、修改操作都在该文件组中,使用四个文件组可以提高文件组中表中数据的查询性能。
具体实现:
设计包含一个主文件组(PRIMARY),四个用户定义文件组(MyDB_FG1、MyDB_FG2、MyDB_FG3、MyDB_FG4)。其中主文件组中存放主数据文件 MBook203.mdf,用户定义文件组1、2、3、4分别存放四个辅助数据文件(MyDB_FG1_Data1.ndf、MyDB_FG2_Data1.ndf、MyDB_FG3_Data1.ndf、MyDB_FG4_Data1.ndf)。
2.数据表设计
(1)设计思想:
在实际系统中,读者、图书、借阅、历史借阅,各个表中数据较大,将其放在不同的辅助数据文件中,每一个辅助数据文件分别属于一个单独的文件组。而每一文件组又分别指定了不同的磁盘驱动器,因此可以提高对这些表中数据的查询性能。
具体实现:
用户定义文件组1、2、3、4中的辅助数据文件分别存放读者表、图书表、借阅表和历史借阅表。
将读者表(Reader)放在文件组1、图书表(Book、BookID_ISBN)放在文件组2、借阅表(Lend)放在文件组3、历史借阅表(HistoryLend)放在文件组4。
2.1读者表(Reader): 属于文件组1
①主键为读者号(ReaderID),因在实际系统中读者号为固定长度,固设置为char(12);
②性别(Sex)数据类型设置为bit,约束为0或1(0:女,1:男);
③照片(Photo)数据类型设置为 varbinary(MAX),可变长度二进制数据类型,安全性较高,只适合图像容量不是很大的时候;
④地址(Addr)数据类型设置为 xml 类型,灵活易于扩展,适合于传输和存储数据。
2.2图书表(Book)、图书ID与ISBN对应表(BookID_ISBN): 属于文件组2
①图书表主键设置为 ISBN,因为图书有不同复本,所以另外设置了图书ID,在图书ID与ISBN对应表(BookID_ISBN)中存放其对应关系;
②图书表中字段库存量(Invnum)和复本量(Copnum)设置约束非空,默认为0;③图书封面照片(Photo)数据类型设置为可变才二进制数据类型,方便存储。
④图书内容概要(Summ
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