(Y)第一章走进细胞辩析.ppt

生命系统的结构层次 1、若视野中细胞成单行，则计算是只考虑长度和宽度，除以放大倍数。 2、若视野中充满细胞，计算时应考虑面积的变化，除以放大倍数的平方。 1、显微镜目镜为10×，物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（ ） A．2个 B．4个 C．16个 D．32个 2、显微镜目镜为10×，物镜为10×时，视野中被均匀分布的64个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（ ） A. 2 个 B. 4 个 C. 8 个 D. 16 个 人的八种系统 第2节 细胞的多样性和统一性 第一章 走近细胞 免疫荧光细胞 干细胞 神经细胞 目 录 1 高倍显微镜的使用 3 细胞学说建立的过程 2 原核细胞和真核细胞 1.请分辩一共有几种细胞？ 2.你能说出它们的名称吗？ 3.它们有哪些共同的结构？ 4.你能从中举一两个例子，说说造成不同 种类细胞的形态结构不同的原因吗？ 看看课本左图，回忆初中生物所 学内容，思考下列问题。 问题探讨： 5种（细胞的多样性） 红细胞 白细胞 正在分裂的植物细胞 口腔上皮细胞 洋葱表皮细胞 问题探讨 这些细胞共同的结构： 细胞膜 细胞质 细胞核 区别? 细胞壁 叶绿体 液泡 造成不同种类细胞形态结构不同的原因： 细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。 例如，红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。 红细胞 洋葱表皮细胞 高 倍 显 微 镜 的 使 用 一、观察细胞 （普通光学显微镜） 显微镜的构造 光学系统 机械系统 目镜 物镜 反光镜 镜筒 镜臂 载物台 镜座 1、目镜和物镜 目镜：越长，放大倍数越小 物镜：越长，放大倍数越大 2、放大倍数的计算 放大倍数=目镜X物镜 含义： 物体长度或宽度放大倍数。 而不是面积或体积！ 3、使用高倍显微镜的步骤： （1）低倍镜观察：找到观察的目标 （2）高倍镜下仔细观察的步骤： a、先在低倍镜找到物像，并将目标移到视野中央。 b、转动转换器，换成高倍镜。 c、缓慢调节细准焦螺旋，使物像清晰。 d、调节光圈，使得亮度适宜。 注 意 事 项 1.低倍镜下必须将目标移到视野中央 2.高倍镜下只能调节细准焦螺旋 3.高倍镜下使用大光圈和凹面镜 1、使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括：① 调节细准焦螺旋；② 转换高倍镜；③ 把分裂中的细胞移至视野中央；④ 将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察。正确的顺序是（ ） A、①-②-③-④ B、②-①-④-③ C、③-②-④-① D、④-③-②-① D 4、低倍镜和高倍镜 5、成像、移动 成像（虚像）：左右相反、上下颠倒，即物像与实物是倒置的，将物像旋转180°后与实物的位置相同。 移动：应按照同向原则，即物像往哪偏离就将装片往哪移动，就可将物像移至视野中央。 虚 像 6、视野中细胞数目的计算 注：m 细胞数目 B A 7、反光镜的组成 平面镜：平行光线 凹面镜：汇聚光线 光线亮时用 光线暗时用 目镜 装片 物镜 转动目镜，若污点也转动说明污点在目镜上 转动转换器换用其他物镜，若污点消失，说明污点在物镜上 移动装片，若污点移动说明污点在装片上 8、污点的判断 这些细胞共同的结构： 细胞膜 细胞质 细胞核 区别? 细胞壁 叶绿体 液泡 第一章 走近细胞 第1节 从生物圈到细胞 东平明湖中学 问题 1: 所有的生物都有细胞结构吗？ 除病毒除以外,一切生物都是由细胞构成的。 一．问题探讨： 生命活动与细 胞的关系 案例：病毒如何生活和繁殖？ 生命活动离不开细胞 严重急性呼吸系统综合症 不能。病毒寄生在活细胞中, 利用活细胞中的物质生活和繁殖。 问题 2：病毒离开其它生物细胞，能够单独生活和繁殖吗？为什么？ 生命活动离不开细胞 侵害人体的上呼吸道细胞、肺部细胞，肺部细胞受损导致患者呼吸困难,患者因呼吸功能衰竭而死亡。 SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。 问题 3: 根据你所知道的材料，SARS病毒侵害了人体的哪些细胞？是如何危及人的生命的？ 生命活动离不开细胞 二．资料分析： 生命活动与细胞的关系 案例1.草履虫的运动和分裂 二、资料分析：生命活动与细胞