2016高考病句复习——语序不当重点.ppt

从汶川到芦山，地震确实有能量剥夺太多本该鲜活滋润的生命，但地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些生命依然坚强。 面对餐饮业的寒潮，我们要根据市场变化，努力拓展经营思路，积极开展外卖业务，菜品结构合理调整，以促进消费。 听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到上课时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。 玛丽在路边的碎石堆里偶然发现了几个形状奇特的化石牙齿，兴奋异常，却始终认不出那是属于什么动物的。 中学时期打下的坚实基础知识，为他进一步自学创造了条件。 那些依然坚强的生命 合理调整菜品结构 来听课的村民 牙齿化石 知识基础 辨析语序不当要“四看” 1．看关联词。望见句中有关联词语，检查是否患关联词位置失当症。 2．看修饰语。望见修饰语长的句子，即多重状语与多重定语，检查是否患修饰语语序不当症。 3．看数量词。望见句中有数量词语，检查是否患数量词位置不当症。 4．看分句关系。望见分句较多的复句，检查是否患分句间语序不当症。 （2010·全国卷Ⅰ）下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。 B．我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。 C．这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高校教育资源而成立的培训机构。 D.近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。 “我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准”句式杂糅，可以改为“我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的”或“我们斟酌以后以大师儿子所讲的为准”。 “基地”与“机构”搭配不当。 成分残缺，“决定采取分时段挂号”中的“采取”没有宾语，可在“挂号”后补上“的办法”。 (2011·新课标卷)下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。 B．为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。 C．这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用，80%反映确实有疗效。 D．校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。 “创造”和“人性化服务”不搭配。 “80%反映……”有歧义。 搭配不当，不能说“感到宾至如归”，应该说“宾至如归的感觉”。 （2012·新课标卷）下列各句中,没有语病的一句是 ( ) A.凡事若不问青红皂白,把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上,很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。 B.她的创新设计投入生产仅三个月,就为公司带来了丰厚的利润,为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。 C.哈佛燕京图书馆每年都有一次卖旧书的盛会,每次我都能在一堆堆五花八门的书里淘到如金子般珍贵的书,并因此而兴奋。 D.欧债危机爆发之后,欧洲现在面临的最大困境是如何解决失业问题,严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏。 “造成……遭到伤害”,句式杂糅;可改为“很可能对毫不知情的或有恩于己的善良的人造成伤害”或“很可能使毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害”。 “成绩……得到回报”,搭配不当。 可以理解为语序问题,也可理解为搭配问题或主客颠倒问题,应为“严峻的形势给欧洲各国的经济复苏带来了巨大的挑战”。 (2013·新课标卷I)下列各句中,没有语病的一句是　(　　) A.对于传说中这类拥有异常可怕力量的动物,尚武的古代欧洲人的真实心态恐怕还是敬畏多于憎恶的。 B.杜绝过度治疗,除了加强宣传教育外,还要靠制度保障医疗机构正常运转,调控盲目扩张的逐利行为。 C.作者观察细致,一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌声,都能激发他的灵感,都能从中找到抒情叙事的切入点。 D.过于重视教育功能,文学作品会出现理性捆绑感性,思想大于形象,甚至全无艺术性,变成干巴巴的说教。 “调控”与“行为”搭配不当。 搭配不当,“朗朗歌声”不是能观察到的。偷换主语,“都能激发他的灵感”的主语是“一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌声”,“都能从中找到抒情叙事的切入点”的主语是“作者” 成分残缺,应在“艺术性”后加“的情况” 。 (2014·新课标I)下列各句中,没有语病的一句是 (　　) A.作为古希腊哲学家,他在本体论问题的论述中充满着辩证法,因此被誉为“古代世界的黑格尔”。 B.古代神话虽然玄幻瑰奇,但仍然来源于生活现实,曲折地反映了先民