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教练员作风与训练效果的相关研究
口杨胜忠吴大武
(黎平民族师范学校体育部贵州省 557300)
类整理,分析推论。
1.问题提出
3.研究结果与讨论分析
教练员是运动队的组织者、管理者和教育者,是运动
员健康成长的引路人.是运动成绩的设计师。在训练过程 3.1影响教练作风形成的主要因素特征
中起主导作用。“对集体项目来说.若没有教练员。其训 表l 不同职称教练员对影响教练员
练过程则是根本无法完成的。” 作风因素程度调查结果
教练员作风系指教练员在从事某一专项运动训练时.
高级 中级 初级
在思想、工作、生活等各方面表现出来的态度和行为。是 影响 排列
职称 职称 职称 总平均 备注
经过锻炼和培养逐步形成的一种较为稳定的精神状态。训 因素 顺序
(45人)(66人)(101人)
练效果系指在教练员指导下.在全面发展运动员的身体、
提高专项运动技术水平的过程中所产生的结果。事实业已 思想品德 8.74 8.77 8.69 8.73 1
证明,教练员的作风对运动员的发展和优异成绩的取得有
着十分重要的影响。但关于教练员作风对训练效果的影响 文化程度 8.19 8.13 8.09 8.14 6
程度的研究在我国尚不多见。我们有必要对这一课题进行
探讨,以期为进一步改善和提高我国各级各类教练员的作 管理才能 8.51 8.75 8.55 8.59 2
风建设提供参考。
运动经历 7.92 7.64 7.89 7.82 8
2.研究对象与方法 运动技能 8..15 7.96 8.03 8.05 7
2.1研究对象 个人威信 8.30 8.10 8.22 8.21 5
部分前国家队、国家青年队教练员.现任部分国家
社会职务 6.80 6.91 7.02 6.9l lO
队、省、市体工队、职业俱乐部教练。上海体院成教部教
练员专科、本科班学员;上海、贵州、重庆、成都、北
气质类型 8.31 8.44 8.25 8.40 3
京、辽宁等部分高校和中小学体育教师、体校教练共262
人。 个性特征 8.15 8.31 8.27 8.24 4
2.2研究方法
2.2.1 问卷调查法:本研究主要采用问卷调查法。 所处环境 7.91 7.63 7.73 7.75 9
根据本课题所期望解决的主要问题,在占有大量文献资料
的基础上.以教练员在训练过程中常见的作风因素为主要
表2不同层次运动队的教练员
内容.设计出问卷调查草案,通过走访部分专家、学者和
对影响教练员作风因素程度调查结果
征得指导教师对问卷条目的意见,采用满分为10分
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