云南省高等学校十二五规划教材.docVIP

云南省高等学校“十二五”规划教材 申 请 书 教材名称： 主编姓名： 申报方式： 推荐单位： 申请日期： 云南省教育厅一、申报教材基本情况 《丽江模拟英语导游——任务驱动型实训教程》 新编/修订 新编 学科类别 语言学 修订教材 原教材出版时间 无 累计印次 无 原教材出版社 无 累计印数 无 内容简介、修订内容及比例：无 新编教材 教材整体框架： 第一章：迎接及欢迎词 第二章：沿途导游（丽江概况） 第三章：酒店入住及日程安排 第四章：丽江古城（大研古镇） 第五章：木府 第六章：黑龙潭公园 第七章：玉龙雪山 第八章：玉水寨、玉峰寺 第九章：白沙古镇（白沙壁画）、束河古镇 第十章：长江第一湾、虎跳峡 第十一章：茶马古道 第十二章：泸沽湖景区 第十三章：老君山及黎明风景区 第十四章：徒步丽江 第十五章：丽江少数民族及传统节日 第十六章：娱在丽江（纳西古乐会、印象丽江、丽水金沙） 第十七章：丽江特产 第十八章：告别及欢送词 章节框架及说明： 1．课前任务 1.1信息差任务（学生分成若干小组，每个小组通过书籍、互联网、广告、音像、图片等方式搜集关于本章节内容的板块信息） 2．课堂任务 2.1 愉悦性任务（自我展示） 模拟导游讲解：选出的代表根据上一章节的学习内容及自己撰写的导游词，在学生面前用8-10分钟的时间进行模拟导游讲解。 2.2 交际性任务 教师问题导入：每个章节列出3-5个与教学内容相关的问题，让学生思考，并给出相应的回答。 2.3 拼板式任务（根据课前搜集的信息进行拼板） 2.3.1 小组讨论 2.3.2 小组汇报 2.3.3 学生报告分析 2.4 认知性任务（语言聚焦） 2.4.1 英文导游词（章节主题部分） 2.4.2 导游词相关的词汇与表达方式 2.5 解决问题任务（设置一个与“导游业务”相关的典型案例并设置问题，学生解决问题） 3.课后任务 创造性任务（课后作业：①翻译练习（笔译）；②学生创作自己的英文导游词，并准备在课堂上模拟讲解） 适用层次 高职高专 课程类型 专业课程 适用专业 参考学时 估计字数 三年预计使用册数 1500册 二、主编情况 姓名 性别 出生年月 职称 职务 学历 地址 邮政编码 电话 电子邮箱 1457397542 主要教学经历 授课名称 起止时间 授课对象 所在单位 《饭店英语》 2006.9-2008.7 05、06级酒店管理班 丽江师专旅游与经济管理系 《英力克英语口语》 2008.9至今 06级英语教育1班 08级英语教育2班 丽江师专外语系 《综合英语及口语实践》 2005．9-2006．7 2005级五年制英语教育2班 丽江师专外语系 教学、科学研究、实践经历中的获奖情况： “Cross-cultural Tourist Behavior”，2006年4月获《湘潮》杂志优秀论文一等奖。 3. 论文《美国高等职业教育一瞥》获“《云南教育成果》系列活动—云南省教育工作者优秀论文大赛评选”一等奖。 4. 2008年，获丽江师专“关心共青团工作的好领导”荣誉称号。 5. 2009年，在“高职称教师课堂教学比赛”中获丽江师专校级一等奖。 6. 2009年，本人排名第三的《英力克：创建英语语言环境的可持续性发展模式》获云南省政府高等教育教学成果二等奖。 7. 2010年获丽江市政府首批专业技术人员特殊津贴。 8.2011年，获全国高等师范院校外语专业精品课程评选与展示一等奖。 9.2011年，获丽江师专教育质量年教学论文竞赛一等奖。 10.2011年获丽江师专教育质量年教师课堂教学大赛特等奖。 11.2012年被丽江师专评为“优秀教育工作者”称号。 12.2012年省教厅评为“教学管理先进个人”。 曾经编写过的教材 教材名称 出版时间 出版社 获奖情况 （十五/十一五/精品教材/ 其他） 《高职高专英力克英语写作指导与训练》（主编） 2007.6 高等教育出版社 其他 《英力克汉英表达词汇手册（丽江）》（第一副主编） 2008．9 云南民族出版社 其他 《英力克英语口语——民族文化篇》（主编） 审稿过程 审稿过程 其他 姓名 性别 出生年月 职称 职务 学历 地址 邮政编码 电话 电子邮箱 主要教学经历 授课名称 起止时间 授课对象 所在单位 《英力克英语口语》 2010.9至今 2010级应用英语2班、2010级英语教育4班 丽江师专外语系 《综合英语及口语实践》 2010．9-2012.7 2010级旅游英语班 丽江师专外语系 《饭店英语及服务技能》 2012.3-2012.7 2011级应用英语班 丽江师专外语系 教学、