苏教四年级下思想品德生死不离课件剖析.ppt

为灾区小朋友捐出一份爱心 为困在乱石堆中的同学拿住盐水瓶 说一说： 1、在这次抗震救灾中，你曾经做过一些什么？ 2、在日常生活中，你和身边的人之间曾经有过爱心传递吗？谈谈印象最深的一次经历。 生死不离，你的梦落在哪里 想着生活继续 天空失去美丽，你却等待明天站起 你的呼喊刻在我的血液里 生死不离，我数秒等你消息 相信生命不息 我看不到你，你却牵挂在我心里 你的目光是我全部的意义 无论你在哪里，我都要找到你 血脉能创造奇迹，生命是命题 无论你在哪里，我都要找到你 手拉着手，生死不离 生 死 不 离 生死不离，全世界都被沉寂 痛苦也不哭泣，爱是你的传奇 彩虹在风雨后坚强升起 我的努力看到爱的力气 无论你在哪里，我都要找到你 血脉能创造奇迹，大山屹然举起 无论你在哪里，我都要找到你 天裂了，去缝起 你一丝希望是我全部的动力 搭起我的手筑成你回家的路基 无论你在哪里，我都要找到你 血脉能创造奇迹，生命是命题 无论你在哪里，我都要找到你 手拉着手，生死不离 我们或许悲伤。。。。。。 或许有点沮丧。。。。。。 但，请你别忘了 雨后还有 灿烂的阳光！ 加油！同学们! 当我们把痛苦除以十三亿，任何困难都打不倒英雄的中国人民! 当我们把希望乘以十三亿，所有的一切皆可成真！ 是的，明天或许还会有挫折、磨难 但，我们生死不离！ 明天会更好！ 明天会更好 “ ” “ ” “ ” “ ” 生死不离 作者：南京小学 xxx 汶川萝卜羌寨，5000年历史的古羌王遗都 ，海拔1970米。被称为“云朵上的街市” 地震前美丽的汶川 2008年5月12日14时28分， 中国人永远无法忘却的特殊时刻， 一个让人痛彻心扉的时刻。 顷刻间，地动山摇，山崩地裂。 到处都是残恒断壁，断壁残垣。 交通中断，通讯瘫痪。 一个个城乡成为孤岛。 ………………………. 5月14日，航拍的地震后汶川县映秀镇，整个镇几乎成为一片废墟。 在那些山崩地裂的日子里，我们在灾区的孩子们是好样的。他们没有被震垮，而是以自己最深、最真的爱参与了生命的大营救。他们有的几次冲入危房用柔弱的臂膀救出同学，有的坚持不懈地用稚嫩的小手挖出被埋的伙伴，有的用歌声、读书声赶走恐惧，鼓励被埋的同伴……… 　 林浩，1999年出生，四川省汶川县映秀镇渔子溪小学二年级学生。5·12大地震发生时，小林浩同其他同学一起迅速向教学楼外转移，未及跑出，便被压在了废墟之下。此时，废墟下的小林浩表现出了与其年龄所不相称的成熟，身为班长的他在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气，并安 慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终于爬出了废墟。但此时，小林浩班上还有数十名同学被埋在废墟之下。9岁半的小林浩没有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里展开了救援，经过艰难的救援，小林浩将两名同学背出了废墟，在救援过程中，小林浩的头部和上身有多处受伤。 林浩现在在上海一所小学就读，在第29届北京奥运会开幕式上，小林浩还和旗手姚明叔叔一起走在中国体育代表团的最前面呢！ 林浩在地震中做了什么？想一想他为什么能够这样做？ 张春玲是绵阳市平武县南坝镇石坎小学六年级的学生。3岁时一场灾难降临在她头上,美丽的脸庞被烧毁,左手被截肢,右手的每个手指都只剩下两根关节,可是,她身残志坚,凭借坚强的毅力早早地学会洗衣做饭、写字画画。在汶川大地震中,勇敢的小春玲奋不顾身几次冲向危楼和废墟,用残缺的右手救出3名同学,获救的同学哽咽地称赞她是“美丽的小天使”。 为什么同学们称张春玲为“美丽的小天使”？ 她美在哪里？ 留在最后的邹雯樱 邹雯樱，是汶川县映秀小学五年级学生。地震发生时，邹雯樱作为班长和学校少先队大队长，一直主动帮助老师组织同学撤离，她却自觉留在最后。当时邹雯樱已经跑到二楼楼梯口，为了返回救助其他同学，她却再也没能回来。当救援人员发现邹雯樱时，她还紧紧搀扶着一位同班同学。邹雯樱的学习成绩一直是年级第一名，还自学绘画和音乐，爱好体育。４月底曾代表学校参加汶川运动会，１００米和２００米都拿了名次。以她的奔跑速度，完全可以跑出去。? 你想在邹雯樱的遗像前留下一句什么话？ 由中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联共同授予林浩等２０名同学“抗震救灾英雄少年”称号，授予马小凤等３０名同学“抗震救灾优秀少年”称号。 王彬，８岁，重庆市梁平县文化镇中心小学二年级学生。??地震发生的时候，正在教室的王彬一边喊“同学快跑”，一边也跑向室外。逃生后，教学楼一侧垮塌。她迅速返身寻找自己的老师和同学。就在这时，教学楼另一侧也塌了，一根水泥横梁砸在了她的右臂上。王彬受伤后，很少哭过