《现代文阅读指导》答辩.ppt

耿城中心学校 查日新 序号 内 容 层次要求 1 领会科技作品中体现的科学精神和科学思想方法 B （理解层次） 2 初步领悟文学作品的思想内容 3 了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式 4 体会文中常见修辞方法的表达效果 5 体味和推敲重要词语在语言环境中的意义和作用 6 整体把握文章大意，从中获取重要信息 C （分析综合层次） 7 理清文章思路，把握主要内容 8 准确概括段意或层意，归纳文章中心 9 准确概括文中描写或说明的人物、事物的特征 10 区分简单议论文中的观点与材料，发现观点与材料的联系并作出判断 11 知道文中详写、略写的作用并作出分析 12 对文学作品中感人的情境和形象，能说出自己的感受 E （赏析评价层次） 13 对文章的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法 14 品味文学作品中富于表现力的语言 2015年中考纲要中阅读部分考试内容与要求 年份 题 目 文 体 题量 分 值 2010 科学不怕挑战 议论文 5 17 乌兰巴统大草原上的九匹马 散 文 5 23 2011 微藻——可循环的“绿色油田” 说明文 4 15 生机勃勃的太阳花 散 文 6 25 2012 成长是一件怎样的事 议论文 5 18 红橘甜了 小 说 4 22 2013 西塘古镇 说明文 5 17 远去的乡村 散 文 5 23 2014 红书包 散 文 5 22 学者的态度与精神 议论文 4 18 近五年安徽中考现代文阅读考题一览表 2014年题型设置新变化 1、出现两道选择题，共7分 6．依次在文中括号里填入词语，恰当的一项是 （ ）（3分） A．捂着眼 凑近着 退远点 B．凑近着 捂着眼 退远点 C．凑近着 退远点 捂着眼 D．退远点 捂着眼 凑近着 10．下列对文章结构层次的划分，正确的一项是（ ）。（4分） 　　A．①②③／④⑤／⑥ B．①／②③④⑤／⑥ 　　C．①／②③／④⑤⑥ D．①②／③④⑤／⑥ 2、记叙文放在第一大题 《红书包》——《学者的态度与精神》 记叙文阅读（小说、散文） 考点一 内容理解和概括 例题 1、为什么“我”会产生一定要有红书包的念头？——《红书包》 2、根据文章4、5、6段的内容，请仿照下面画线的短语，完成填空。（4分）——《远去的乡村》 解题 思路 变式 提问 1、审清题干要求，明确答题方向 2、寻找答题区域，做好筛选准备 3、 根据要求整理，列序号，求规范 4、验证答案要求是否全面 ①文章叙述了哪几件事？ ②请用简洁的语言概括XX的原因。 ③请分别说出对XX的理解。 记叙文阅读（小说、散文） 考点二 选词填空 例题 1、依次在文中括号里填入词语，恰当的一项是（ ）（3分）——《红书包》 A．捂着眼?? 凑近着?? 退远点??? B．凑近着?? 捂着眼?? 退远点 C．凑近着?? 退远点?? 捂着眼? D．退远点?? 捂着眼? 凑近着 解题 思路 按照前后文内容的衔接关系，运用排除、验证的方法进行 记叙文阅读（小说、散文） 考点三 理清文章思路 例题 1、依据文章思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。? （6分）　　?????????→我找到卖后书包的文具店→??????????????? → 我得到了心爱的红书包→? ??? 。——《红书包》 解题 思路 变式 提问 先要明确文章写了什么内容，以什么线索来写。概括行文思路一般方法有：抓时间标志、抓地点转移、抓情节转换、抓情感变化或抓描写角度变化。 ①请结合文章内容简要说明行文思路。 ②复述或补全故事情节。 ③分析作者（或文中人物）情感变化的过程。 记叙文阅读（小说、散文） 考点四 分析写作技巧 例题 文中画线句子是作者修改后的，将它与修改前的句子作比较，从情节发展的角度具体分析修改后的好处（4分）《红书包》修改前：晚上，妈妈一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。修改后：晚上，爸爸一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。 解题 思路 变式 提问 掌握记叙文常用的写作（表现）手法及作用以及各种描写方法和作用，可以按“明写法——述内容——析效果”的格式组织答案 ①选文多处运用了XX的表现手法，请举例分析。 ②选文第X段属于什么描写，有什么作用。 ③本文运用了多种表达技巧，请举例说明。 记叙文阅读（小说、散文） 考点五 句子 的理解与赏析 例题 从修辞的角度赏析第⑤段中画线的句子。(5分)