毛概第1马克思主义中国化的历史进程和理论成果.pptVIP

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 教学目的与任务 本课程帮助大学生从理论上搞清楚近代以来解决中国面临的两大历史任务、实现中华民族伟大复兴的唯一出路，只能是而且必须是在中国共产党的领导下，以马克思主义作为指导思想的理论基础，并把马克思主义同中国的具体实际结合起来，坚定不移地选择社会主义和坚持不懈地建设和发展社会主义。着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，分析中国共产党在把马克思主义中国化的进程中，如何创新中国化的马克思主义，形成了马克思主义中国化的第一个理论成果毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系最新成果。通过马克思主义中国化的理论成果解决中国革命、建设和改革各个阶段的问题，让大学生深刻认识学好政治理论的重要性，增强马克思主义理论学习的自觉性。帮助学生系统掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本理论，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。 第一章 马克思主义中国化的  历史进程和理论成果 本章教学重点： ★ 马克思主义中国化的认识过程；马克思主义中国化的思想实质；毛泽东思想、邓小平理论 、“三个代表”重要思想以及科学发展观形成的时代背景、实践基础、科学内涵、主要内容、历史地位和指导意义；中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果。 难点： “马克思主义中国化”的预期目标。 第一节 马克思主义中国化的科学内涵 及其历史进程 一、马克思主义中国化的提出 1938年,毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”的命题。 毛泽东之所以要提出马克思主义中国化，源于中国革命进程中正反两个方面的实践经验 七大通过的《中国共产党章程》在总纲中确定，以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想，作为我们党一切工作的指针。毛泽东思想，就是马克思主义中国化的第一个重大理论成果，是“中国化的马克思主义”。 实现马克思主义中国化，是解决中国问题的需要。 实现马克思主义中国化，也是马克思主义理论的内在要求。 二、马克思主义中国化的科学内涵 ★将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。 具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。 ★马克思主义中国化的预期目标 第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题 第二，马克思主义中国化就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。 第三，马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 ★概括地说，马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历史传统、中国的优秀文化相结合，不断赋予中国马克思主义以鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。 三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义 1．马克思主义中国化的历史进程 即马克思主义的基本原理同中国的具体实际日益结合的过程。 中国共产党的历史就是一部提出和探索马克思主义中国化，并在实践中不断推进马克思主义中国化的历史。 2．马克思主义中国化的重要意义 第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。 第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。 第三，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 四、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果 马克思主义中国化最新成果： 一是开辟了中国特色社会主义道路 二是形成了中国特色社会主义理论体系 高举中国特色社会主义伟大旗帜，是历史的选择、时代的选择、人民的选择。 中国特色社会主义道路—— 在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 中国特色社会主义理论体系—— 邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 中国特色社会主义理论体系作为马