两个《两个双联开关控制一盏灯》的制作讲述.ppt

《两个双联开关控制一盏灯》的制作 教学目标 想一想： 为什么任意拨动SA1和SA2其中一个的活动臂也能实现灯的亮与灭呢？ 电路原理图 画一画： 状态一：灯亮时原理图中的开关有几种接线法？ 状态二：灯灭时开关有几种连接方法？ 器材准备 布局设计 线路连接 电路检查 通电试验 故障检查 作业 课后想一想如何实现三个双联开关实现一盏灯？ 谢谢！ * * 知识目标 1、了解双联开关 的结构 2、学会绘制电路 原理图 技能目标 学会安装电路， 熟练使用各种 操作工具，提高 动手实践能力。 情感目标 培养学生小组 合作学习精神和 积极主动参与意 识，严格规范的 工作作风。 连片1和2、2’和1’连接 连片1和3、3’和1’ 连接时为通路使灯亮 灯灭时为断路 至此同学们得出了什么结论？ 做一做：两开关控制一盏灯电路的安装 1、开关必须串联在电路的火线上（可先用试电笔 测定火线与零线，然后再拉下闸刀断电进行安装） 2、在断电的情况下安装，要全部安装完成、检查无误后，才能插上电源通电试验。 3、两个单刀双掷开关的接法一定不能搞错（接法： 2—2、3—3或2---3、3---2； 1接火线或灯泡， ） 4、接线完成后线路上不能有裸露的金属，有的话应用绝缘胶布包扎好。 注意： 每组白炽灯、灯座、绝缘胶布、安装板、电源接线座、锤子、钢丝钳、螺丝刀、试电笔、小刀、笔、直尺各数量1，单刀双掷开关2只，导线、螺钉线卡各适量。 1、设计布线：按照电路原理图在木板上画出灯座、开关的位置及走线图。 2、用木螺丝将灯座、开关固定在木板上。 3、实际布线：a、剪取导线长度=接线长度+走线长度+接线长度；b、加工线头——用螺钉固定的线头长度约为1.5cm,用针孔固定的线头约为0.8cm； 参考步骤： 4、连接导线：按电路原理图将实物用导线连接起来（线头在螺钉上环绕一圈，多余的应剪掉，接电源线放在后面操作） 5、接电源线：合上闸刀，用试电笔分清火线和零线，再拉下闸刀，将与开关1相连的导线连在火线座上；若是直接与导线相连的话，接头的地方一定要用绝缘胶布包扎好。 6、检查电路：a、检查电路设计、安装布线及接线是否正确；b、检查是否有短路情况；c、发现问题及时更正，在确保电路安装正确无误的情况下，方可通电试验。 7、通电试验：合上模板上的闸刀，分别拨动两个开关，观察是否都能单独控制灯泡。若都能正常控制，说明你的设计与安装是正确的。 8、故障检查： 检查电源插座是否有220v的电交流；检查灯泡是否完好；检查灯座、开关的接线是否紧密可靠；检查导线内部是否断裂。 评一评 哪一组速度快又 保证了功能的实现？ 同学们以哪几 个标准来评价？ * * * * *