教学的计划表学科学期.docVIP

学科学期教学计划表 班级： 12综合　 　科目：计算机基础　　　　　　　　 任课教师： 学期：2012—2013学年度第一学期 本学期教材分析及教学主要任务（包括分析教材结构关系、重点、难点、按要求应完成的主要任务以及实验实践、复习考试等内容）。 本期所任教的这个班的计算机课程教学任务，每周两课时，采用周南岳主编的《计算机应用基础》作为教材，课本内容较多，因此本期只讲一部分内容，即输入设备、桌面、对话框、窗口、资源管理器、文件及文件夹的操作，软件五笔字打员及金山打字通与快打一族的指法训练、记事本、计算机的组成。 重点内容为：桌面、对话框、窗口、资源管理器、文件及文件夹的操作、五笔字打员、记事本、难点：计算机的组成、文件及文件夹、对话框、窗口。 实践操作：键盘、鼠标、桌面、对话框、窗口、资源管理器、文件及文件夹的操作，软件五笔字打员及金山打字通与快打一族的指法训练、记事本 平时要做一些实践作业、 三次实践测试，学期结束参加学校的学期考核。 本学期教学 计划课时数 周学时 总学时 其 中 讲授 实验 复习课 测验 机动时数 2 36 6 22 4 2 1 学生学生基本情况现状分析（包括学生知识基础、学习态度和习惯以及好、中、差生的差异情况等内容）。 这本班是新进来的14人与春季入学的20余人组合而成，新生表现好；老生也是多个专业每个专业三三两两的人组成，情况复杂，表现不好。 本学期提高教学质量的主要措施。（包括对教材教学法、学法的处理意见等内容）。 加强纪律教育，注重组织教学，多与班主任沟通，多与学生谈心，选取较实用较常用的内容作为重点讲学，其余可少学或不学。用一些练习软件加强训练。 教学进度安排表 周次 起止月日 教　　学　　内　　容 授课　　时数 实际完成进度 1 8.27—31 开学准备 2 9.3—7 鼠标基本使用，指法 5 3 10—14 键盘、指法的分工 4 4 17—21 指法的训练 5 5 24—28 输入设备 5 6 10.1—5 国庆暇 7 8—12 指法的训练、指法测试 5 8 15—19 卓面 5 9 22—26 指法的训练、汉字的录入 5 10 24—28 窗口 5 11 29—11.2 指法的训练、指法测试 5 12 5—9 对话框 5 13 12—16 指法的训练、 5 14 19—23 资源管理器 5 15 26—30 文件和文件夹的操作 5 16 12.3—7 记事本 5 17 10—14 指法的训练、汉字速度测试 5 18 17—21 复习 5 19 24—28 5 20 31—元.4 5 21 7—11 5 5 学科学期教学计划表 班级： 12高考　 　科目：电子表格　　　　　　 任课教师： 李象洪 学期：2012—2013学年度第一学期 本学期教材分析及教学主要任务（包括分析教材结构关系、重点、难点、按要求应完成的主要任务以及实验实践、复习考试等内容）。 本期所任教的这个班的电子表格课程教学任务，每周5课时，1节理论课，4节实操课，采用叶祖民主编的《中文Word2003与Excel2003》为教材，课本内容较多，因此本期只讲电子表格部分内容，由4章内容组成：Excel2003简价、Excel基本操作、Excel的常用功能、Excel的其它功能，是按内容功能分章节的，学习后能本专业进行中级计算机操作工Excel部分考核，，即能够输入和编辑数据、对数据进行简单计算、排序、筛选及分类汇总等操作、能根据数据形成图表、能打印输出数据表、学好输入和编辑数据方法及数据的简单处理及插入图表的方法和打印输出数据表。 重点内容为：窗口界面的认识、输入和编辑数据、对数据进行简单计算、排序、筛选及分类汇总、格式化工作表、难点：窗口的一些操作，条件格式的理解、分类汇总、数组、单变量求解、宏。 实践操作：输入和编辑数据、对数据进行简单计算、排序、筛选及分类汇总、格式化工作表、插入图表和打印输出数据表 平时要做一些实践作业、 三次实践测试，学期结束参加学校的学期考核。 本学期教学 计划课时数 周学时 总学时 其 中 讲授 实验 复习课 测验 机动时数 5 90 15 58 6 6 5 学生学生基本情况现状分析（包括学生知识基础、学习态度和习惯以及好、中、差生的差异情况等内容）。 这本班是新进来的17人组合而成，新生表现好、有两三个不太好 。 本学期提高教学质量的主要措施。（包括对教材教学法、学法的处理意见等内容）。 注重组织教学，加强纪律教育，多与学生谈心，与多班主任沟通，选取较实用较常用的内容作为重点讲学，其余不学或可少学