沙漠里精英学校.docVIP

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沙漠里的精英学校 在美国加州和内华达州交界处的荒漠里,有这样一所特殊的学校——深泉学院(Deep Springs College)。这个学院非常之小,四面无人,被沙漠、牧场和荒野环绕,离最近的城镇也有几十公里之远。每到冬季经常会因为积雪导致好几天与外界的道路联系中断。 和一般意义上的学校非常不同的是,它基本上是一个大牧场,拥有120平方英里的放牧用地。这里没有别处都有的健身房、游泳池、咖啡店,只有牛栏、菜地、苜蓿田和学生们住宿上课的小屋,灌丛、沙石一直延伸到天边被冰雪覆盖的山峰。没有人类的光源污染,入夜之后山谷里星辰闪烁,冷月流辉,风声便是这荒原里的唯一。 这里每年只招收13名学生,所有学生都是男性,同时在校学习的只有26名学生。学制两年,学院不收学费和生活费,每个学员每年能获得5万美元的奖学金。在与世隔绝的沙漠深处,学生一边放牧,一边进行超强度的劳动和学术训练。学生平均每周要在学校的农场上劳动20个小时,放牛、种菜、养草…… 这里绝大部分学生来自美国东部和西部的富裕家庭,父母普遍受过高等教育。他们从这里毕业以后绝大多数到名牌大学继续大三学业,进入哈佛、耶鲁、牛津、加州大学伯克利分校等世界著名高等学府。半数以上的毕业生最终会拿到博士学位。说这里是培养精英的摇篮毫不为过。 就是这么一所特立独行的牛仔式大学,成为了美国最顶尖学生的乌托邦,同时也成为了美国高等教育实验的成功典范。根据美国权威的《普林斯顿评论》的数据显示,这所学校的学术质量得分与哈佛大学并列第一。? ? 图:深泉学院的大门有可能是世界上最破旧的大学校门 ? 图:除了主屋,宿舍,食堂几栋房子,出来就是菜地。 三大思想支柱 深泉学院的成功很大程度归因于它的独特理念,它的校训朴素得惊人:学习(academics)、劳动(labor)、自我管理(self governance),这被看作是深泉学院的三大思想支柱。 学习(academics) 深泉的教学不是单纯的老师教学生读的方式。深泉学院两年学制里的必修课包括英文写作和公共演讲(每名学生每年需要独立完成至少8次十分钟以上的公共演讲,并由学生评审团与教授们给出评分与具体反馈),其余课程都由学生组成的委员会决定。由学生选定科目,聘请任课老师,然后和老师一起研究决定课业学习的内容和进度。 深泉学院一学年共有6个学期,每学期约7-8周,中间各有1-2周假期间隔,全年无休,每学期需要完成2门甚至3门课程,课程强度与行课时间远超过正常的大学,整年行课时间超过300天。常年紧张的课程学习,长时间的体力劳动,还有在沙漠里培养出来的自律与自我管理能力,坚韧的性格与合作精神,所有这些学生的品质无疑都是哈佛、耶鲁这类以培养领导者为己任的一流大学所看重的。 学生们的学习热情相当高。下课时间虽然到了,可总会有些学生请老师到草地上继续讨论。一些名校教授不惜降低年薪到这里来执教。曾任耶鲁人文学教授的戴夫·阿恩特在幽泉每学期布置的阅读作业包括4000多页德国哲学家海德格尔的著作和几百页文学评论,“我看美国不会有哪所大学会布置这么多作业、上课还有学生像他们这样积极回应的。”从深泉毕业的学生回忆那里的学习生活时说:“在深泉,永远不可能出现上课时一半的学生根本没有读过预读材料的情况。课程是我们和老师一起定的,我们必须一起把课业完成。” Deep Spring College的学术能力几乎是无可匹敌的。在最近的一次官方排名中(2011),深泉学院的学术能力排在了美国大学的第三位,仅次于普林斯顿和耶鲁。但是事实上深泉学院的学生,大都是拒绝了美国其他排名前五的名校(如哈佛,耶鲁等等)的大一录取通知书而来到深泉学院,原因之一是深泉学院实在太诱人,并且,在那里你将体会到在别的学校永远难以体验的辛苦与收获。 ? 图:深泉的课堂 劳动(labor) 这里的学生每个星期要从事平均30个小时的苦力劳动。学校有约200头牛,以及马、羊、猪、鸡的动物,并在一小片绿洲上种有蔬菜。学生们必须和校工一起在牧场放牛、耕种。除了正常课堂学业之外,每名学生都必须担任一项职务,包括每天清早四点钟起床去牛棚挤奶、为牲畜喂食添加饲料、驾驶拖拉机播种、搬运木材、挖掘水渠、放牧牛羊、宰杀牲畜、食堂做饭等等。 每一个人都是这个自给自足的小社区不可缺少的一部分。深泉的理念是:理解每人应有自己的职责。不论是厨师、挤牛奶的、技工,还是饲料工和图书管理员,都对整个团体的利益至关重要。如果你修不好拖拉机,可能谁都吃不上饭;如果你早上睡过头忘记了挤牛奶,那么全校人一整天都没有牛奶喝。劳动是学校的一个不可分割的组成部分。学校的理念就是,劳动和政治是教育的一部分。整个学校位于山谷中的一个私人农场,是一个自给自足的社区,好像传说中的桃花源,而整个农场的运作,就靠这些学生和老师的劳动。 大

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