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Howtomakeasentence
2. How to make a sentence?
词类 (part of speech)
词类 英语名称 意义 例词 名词 Noun (n.) 表示人或事物的名称。 boy, pencil, book, backpack 冠词 Article (art.) 用在名词前帮助说明名词所指的人或事物。 a (an), the 代词 Pronoun (pron.) 用来代替名词、形容词或数词。 we, that, his, what 形容词 Adjective (adj.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征。 old, red, fine, good 数词 Numeral (num.) 表示数量或顺序。 one, thirteen, first 动词 Verb (v.) 表示动作或状态。 look, go, be (am, is, are) 副词 Adverb (adv.) 修饰动词、形容词或其他副词。 not, too, here, often 介词 Preposition (prep.) 表示名词、代词、等和句中其他词的关系。 in, on, of, to, under 连词 Conjunction (conj.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句。 and, or, but 感叹词 Interjection (interj.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。 oh, hello, hi
句子的成分(Members of the Sentence)
句子成分 意义 例句 主语
The subject 表示句子所说的是“什么人”或“什么事物”,一般由名词、代词或相当于名词的词或短语充当。 Gina is from Australia.
Lucy is an American girl.
She often goes to the movies. 谓语
The Predicate 说明主语“做什么”,“是什么”或者“怎么样”。谓语用动词充当。谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致 We are both quite.
He has a toothache.
His parents are teachers.
She is going camping. 表语
The Predicative 说明主语“是什么” 或者“怎么样”,由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语等充当,和系动词一起构成谓语。 Her mother is a bank clerk.
Are you ready?
We were at home last night. 宾语
The Object 表示动作、行为的对象,由名词、代词或相当于名词的词或短语等充当,和及物动词一起说明主语“做什么”。 Good food and exercise help me to study harder.
He’s playing soccer.
Can I ask some questions? 定语
The Attribute 用来修饰名词或代词。作定语的除形容词外,还有代词、数词、名词、介词短语或相当于形容词的词或短语等。 Peel three bananas.
What’s your name, please?
She’s a good basketball player. 状语
The Adverbial 用来修饰动词、形容词或副词,一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义,通常由副词、介词短语或相当于副词的词或短语等充当。 People are all working hard.
Beijing is not very cold in winter. 同位语
The Appositive
一个名词或代词有时后面跟一个名词或相当于名词的词、词组或从句,对该名词或代词作进一步解释,后面的成分叫同位语。常作同位语的有名词和同位语从句两种。 Mr. Smith, our new teacher, is very kind to us.
We should learn from the past, the mirror of the present and the hope of the future.
The fact that he had not said anything surprised everybody. 插入语
The Parenthesis
插入语是说话者对所表达意思的补充、强调、解释或者说话的态度,其位置灵活,常常用逗号或破折号与其他成分隔开,并且在语法上不影响其他成分。 What do you think I should do first?Frankly, hed like to lis
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