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课型:以文带文
小学语文一年级下册第三单元
10 松鼠和松果
围场玉林学校刘艳英
我们生活在美丽的地球上,地球是我们共同的家园,我们大家都爱她。
单元导读
图上都有谁?它们在干什么?
10 松鼠和松果
读读想想
1、给每个自然段标上序号,读通、读熟课文。
2、想想:小松鼠是一只怎样的松鼠?和小组同学交流,并有感情地朗读。
松鼠聪明活泼,学会了摘松果吃。他高高兴兴地走进了大森林,摘了一个又一个。每个松果都那么香,那么可口。
忽然,松鼠眨眨眼睛,想起来了:如果光摘松果,不栽松树,总有一天,一棵松树也没有了!
没有了松树,没有了森林,以后到处光秃秃的,小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠……他们吃什么呢?到哪儿去住呢?
对,松鼠有了好主意:每次摘松果,吃一个,就在土里埋下一个。
春天,几场蒙蒙细雨过后,在松鼠埋松果的地方,长出了一棵棵挺拔的小松树。
将来,这里会是一片更茂密的松树林。
10 松鼠和松果
记忆大比拼
聪明
活泼
忽然
眨眼睛
主意
你记住了哪几个词语?
聪明 活泼 忽然
眨眼睛 主意
记忆大比拼
松鼠聪明活泼,学会了摘松果吃。他高高兴兴地走进了大森林,摘了一个又一个。每个松果都那么香,那么可口。
师:他走进大森林
生:他高高兴兴地走进大森林
师:他走进大森林,摘了果子
生:他高高兴兴地走进大森林,摘了一个又一个果子
师:他走进大森林,摘了果子。
每个松果都香,可口。
生:他高高兴兴地走进大森林,摘了一个又一个果子。
每个松果都那么香,那么可口。
忽然,松鼠眨眨眼睛,想起来了:如果光摘松果,不栽松树,总有一天,一棵松树也没有了!
没有了松树,没有了森林,以后到处光秃秃的,小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠……他们吃什么呢?到哪儿去住呢?
对,松鼠有了好主意:每次摘松果,吃一个,就在土里埋下一个。
春天,几场蒙蒙细雨过后,在松鼠埋松果的地方,长出了一棵棵挺拔的小松树。
将来,这里会是一片更茂密的松树林。
我会讲故事
《松鼠和松果》
说一说,画一画
等到将来,这只小松鼠住的这片松树林会是什么样子的呢?小松鼠又会是什么样子的呢?请同学们用自己的画笔描绘一下它们的将来!
以文带文
森林,你好
一棵树,两棵树,好多好多树;手挽手,肩并肩,一片绿色的大海。
你好,绿色大森林!
小鸟说:“森林撑开绿伞,是我的家。”小鹿说:“森林支起帐篷,是我的家。”小猴说:“森林里真好玩,是我的家。”
你好,绿色大森林!
风儿说:“森林是堵墙,让我们听话不乱撞。”黄沙说:“森林是长城,让我听话别乱跑。”雨水说:“森林是水库,留我住下来啦!”
师:一棵树,两棵树,好多好多树
生:手挽手,肩并肩,一片绿色的大海。
你好,绿色大森林
师: 小鸟说
生:森林撑开绿伞,是我的家。
师:小鹿说
生:森林支起帐篷,是我的家。
师:小猴说
生:森林里真好玩,是我的家。
师:你好,绿色大森林!
风儿说
生:森林是堵墙,让我们听话不乱撞
师:黄沙说
生:森林是长城,让我听话别乱跑
师:雨水说
生:森林是水库,留我住下来啦!
以文带文
以文带文
森林,你好
一棵树,两棵树,好多好多树;手挽手,肩并肩,一片绿色的大海。
你好,绿色大森林!
小鸟说:“森林撑开绿伞,是我的家。”小鹿说:“森林支起帐篷,是我的家。”小猴说:“森林里真好玩,是我的家。”
你好,绿色大森林!
风儿说:“森林是堵墙,让我们听话不乱撞。”黄沙说:“森林是长城,让我听话别乱跑。”雨水说:“森林是水库,留我住下来啦!”
绿色森林作用大,净化空气挡风沙。爱护环境就是爱自己的家!
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