《中国石拱桥》导学案_311112.docVIP

第11课 中国石拱桥 学习目标：1、熟读课文，了解说明文有关知识，能够准确把握说明对象的特征。 2、掌握说明文阅读方法，并能够体会说明文语言的准确性、严密性。 3、感受我国桥梁建设取得的光辉成就，体会对聪明勤劳的劳动人民的热爱之情。 教材助读 一、走进作者 茅以升（1896——1989），我国近代桥梁工程学的奠基人，著名的桥梁学专家教育家。1921年获美国加里基工学院博士学位。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥他还参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。1982年当选为美国工程院院士。他编写了《中国桥梁史》说明文结构：总分式（总分总、分总、总分）并列式、递进式说明顺序：时间顺序?：以时间先后作为说明的顺序，用于说明事物的发展变化。 空间顺序：从左到右、从上到下、从外到内、从总体到部分…… （一般用于说明相对静止的事物） 逻辑顺序:?由一般到特殊，由整体到局部，由概括到具体…… （按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。） 说明方法：举、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。说明文的语言特点：准确、平实、简明（科学小品：生动）。把握说明对象的特征可以从三方面入手：（1）看题目；（2）看段首；（3）看关键词句，如总说句、分说句、过渡句等。 、石拱桥有什么特点？?中国石拱桥有什么特点？本文说明的对象是什么？本文的结构是怎样的？①灵巧高明，超过寻常的，没有比得上它的。（ ） ②形容描写或模仿得非常好，非常逼真。（ ） ③没有相同的，或没有可以相比的。（ ） 4、根据课文填空。 ①《中国石拱桥》是一篇 说明文，文章通过对 和 两座桥的具体而生动地说明，介绍了中国石拱桥的 。 ② 介绍我国石拱桥时，是按照由 到 ，先 后 的顺序；介绍桥梁结构的顺序是从 到 ；介绍石拱桥的有关历史发展情况则是以 为顺序。 ？ ？ 信息链接 “卢沟晓月”的来源 单以“晓月”形容卢沟桥之美，据传说是另有原因：每当旧历的月尽头（晦日）天快晓时，下弦的钩月在别处还看不分明，如有人到此桥上，他偏先得清光。这俗传的道理是否可靠，不能不令人疑惑，其实，卢沟桥也不过高起一些，难道同一时间在西山山顶，或北平城内的白塔（北海山上）上，看那晦晓的月亮会比卢沟桥上不如？不过，话还是不这么拘板说为妙，用“晓月”陪衬卢沟桥的确是一位善于想象的艺术家的妙语，本来不预备后人去作科学的测验。你想：“一日之计在于晨”，何况是行人的早发。朝气清蒙，烘托出那勾人思感的月亮，──上浮青天，下嵌白石的巨桥。京城的雉堞若隐若现，西山的云翳似近似远，大野无边，黄流激奔，……这样光，这样色彩，这样地点与建筑，不管是料峭的春晨，凄冷的秋晓，景物虽然随时有变，但若无雨雪的降临，每月末五更头的月亮，白石桥，大野，黄流，总可凑成一幅佳画，渲染飘浮于行旅者的心灵深处，生发出多少反射的美感。你说，偏以“晓月”陪衬这“碧草卢沟(语出清刘履芬《欧梦词》中《长亭怨》一词：“叹销春间关轮铁，碧草卢沟，短长程接。”) ”不是最相称的“妙境”吗？。 学始于疑 ——我思考，我收获！ 1、作者对赵州桥和卢沟桥这两座桥说明的侧重点不完全相同，各详写什么？ 2、作者在写赵州桥结构时是怎样安排顺序的？具体说一说。 质疑探究 ——质疑解疑，合作探究！ 探究点一 具体分析赵州桥、卢沟桥在哪些方面体现了我国石拱桥的特征？? 赵州桥： 卢沟桥： 形式优美： ? ? 结构坚固： ? ? 历史悠久: ? 赵州桥的四个特点各说明了什么？顺序能否调换？?举了哪些例子说明作者把中国石拱桥介绍得清楚明白，是因为用到了一些说明方法，找一找本文用了哪些说明方法并说说其作用。①石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。（“比较”一词，去掉行吗？为什么？） ②《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（“大约、可能、有记载的”？能否去掉？为什么？）③我国的石拱桥几乎到处都有。（“几乎”去掉行吗？）竹　子?? 竹子这个家族非常庞大。在我国就有250个成员，常见的有毛竹、苦竹、方竹、凤尾竹等十多种。正像菱角不都是两个角的，还有三个角、四个角、无角的一样，竹子家族中的每一个成员，不论在形状和脾气上都有一定的差别。 ??? 其中最重要的是毛竹。它的躯干又圆又粗，kuí梧而高大，可谓这个家族中的大丈夫它生性喜酸，专爱生长在肥沃酸性土壤中。毛竹具有坚韧、富有弹性等优点