机械设计09-101试题B.docVIP

2009－2010学年第 1 学期 试题（ B ）卷 课程名称 机械设计 考试日期 年 月 日 共二题 学生姓名 学院 班级 学号 一．单项选择题（每小题2分，共30分） 1．两圆柱体沿母线相压，在和为F时，最大接触应力为，若载荷增大到2F时，最大接触应力为 。 A．1.26； B．1.41； C．1.59； D．2。 2. 采用螺纹联接时，若被联接件之一厚度较大，且材料较软，强度较低，需要经常装拆，则一般宜采用 。 A．螺栓联接； B．双头螺柱联接； C．螺钉联接； D．铰制孔螺栓联接。 3．与多键联接相比，花键联接的下列特征中，有 是不符合事实的。 A．适合于批量生产； B．大大削弱了轴的强度； C．具有较大的承载能力； D．轴上零件在轴上对中性好。 4．带传动采用张紧轮的目的是 。 A．减轻带的弹性滑动； B．提高带的寿命； C．改变带的运动方向； D．调节带的初拉力。 5．带传动工作时的弹性滑动，是由于 。 A．小带轮包角过小； B．带与带轮间的摩擦系数偏低； C．带的初拉力不足； D．带的松边和紧边拉力不相等； 6. 在非液体摩擦滑动轴承的设计中，限制pυ值的主要目的是 。 A．避免轴承过热而胶合； B．避免轴承过度磨损； C．避免轴承因过热而产生塑性变形； D．避免轴承因发热而卡死。 7．一般在滚子链传动中，为使链条磨损均匀， 。 A．链节数Lp和链轮齿数Z均应取偶数； B．链节数Lp和链轮齿数Z均应取奇数； C．链节数Lp取为偶数，链轮齿数Z均应取为奇数； D．链节数Lp取为奇数，链轮齿数Z均应取为偶数。 8. 圆柱齿轮传动，当齿轮直径不变，而减小模数时，可以 。 A．提高轮齿的弯曲强度； B．提高轮齿的接触强度； C．提高轮齿的静强度； D．改善传递的平稳性。 9. 在普通圆柱蜗杆传动中，蜗杆头数和模数不变，如提高蜗杆直径系数，将使 。 A．蜗杆的强度和传动效率提高； B．蜗杆的强度和传动效率降低； C．蜗杆的强度提高和传动效率降低； D．蜗杆的强度降低和传动效率提高。 10. 在用弯扭合成当量弯矩法计算转轴时，采用校正系数α是考虑到 。 A．弯曲应力可能不是对称循环应力； B．扭转剪应力可能不是对称循环应力； C．轴上有应力集中； D．轴的表面粗糙度不同。 11．下列措施中， 不利于提高齿轮轮齿抗疲劳折断能力。 A．减轻加工损伤；B. 减小齿面粗糙度； C. 表面强化处理； D. 减小齿根过渡曲线半径； 第 1 页(共 3 页) 12. 动压滑动轴承能建立动压的条件中，不必要的条件是 。 A．轴颈与轴瓦间构成楔形间隙； B．充分供应润滑油； C．润滑油温度不超过50℃； D．轴颈与轴瓦表面之间有相对滑动，使润滑油从大口流向小口。 13. 代号为7212AC的滚动轴承，对它的承载情况描述最准确的是 。 A．只能承受径向负荷； B．单个轴承能承受双向轴向负荷； C．只能承受轴向负荷； D．能同时承受径向负荷和单向轴向负荷。 14．只承受弯矩的转动心轴，轴表面一固定点的弯曲应力是 。 A．静应力； B．脉动循环应力； C．对称循环应力； D．非对称循环应力。 15．其他条件相同时，仅增加蜗杆头数，则滑动速度 。 A．增加； B．保持不变； C．减小； D．可能增加或减小。 二．综合题 （共70分） 1、图示一厚度为15mm的薄板，用两个铰制孔用螺栓固定在机架上。已知载荷P=4000N，螺栓、板和机架材料许用拉应力，许用剪应力，许用挤压应力，板间摩擦系数。试：（1）确定合理的螺纹直径； （2）若改用普通螺栓，螺栓直径应为多大？（取可靠性系数）（14分） 综合题1图 综合题2图 2、某传动装置采用一对中系列的3309E轴承支承，如图所示，轴承的额定动负荷，额定静负荷。轴上所受外载荷，轴的转速，工作温度小于100°，负荷系数。试计算轴承的当量动负荷P。（12分） 3309E轴承的内部轴向力 e X Y X Y 0.