3.函数的图形(第1课时平面直角坐标系)讲解.ppt

0 1 2 3 -1 -2 -3 1.什么是数轴？ 复习引入 2.什么是数轴的三要素？ 单位长度 原点 正方向 3.数轴上的点与实数是一一对应的。 问题：在教室里，怎样确定一个同学的座位？ 例如，××同学在第3行第4排．这样 教室里座位也可以用一对实数表示． 在平面上画两条原点重合、互相垂直且具有相同单位长度的数轴（如图），这就建立了平面直角坐标系． 1 2 3 -1 -2 -3 y x 1 2 3 -1 -2 -3 -4 O 第一象限 第二象限 第三象限 第四象限 注:坐标轴上的点 (x轴、y轴上的点) 不属于任何象限。 平面直角坐标系 想一想：横轴与纵轴将坐标平面分为几部分？ x O 1 2 3 -1 -2 -3 1 2 -1 -2 -3 y M N A点的坐标 记作A(2，1)。 1.过A点向x轴作垂 线，垂足M在x轴上 的坐标是2,A点的 横坐标为2， 2.过A点向y轴作垂 线,垂足N在y轴上 的坐标是1,A点的 纵坐标为1。 想一想: 为什么不是(1，2) 如何确定平面直角 坐标系中点的坐标？ 我们规定： 横坐标在前,纵坐标在后 A 例 1 写出图中A、B、C、D、各点的坐标。 x O 1 2 3 -1 -2 -3 -4 1 2 3 -1 -2 -3 y 4 A B C D 例 2 写出图中A、B、O各点的坐标。 x O 1 2 3 -1 -2 -3 -4 1 2 3 -1 -2 -3 y 4 A B 例 3 在直角坐标系中，描出下列各点： A(3,3)，B(-2,3)，C(-4,-1)，D(2,-2)。 x O 1 2 3 -1 -2 -3 -4 1 2 3 -1 -2 -3 y 4 A C D B 由此可见： 平面直角坐标系中的点和有序实数对 也是一一对应关系. 注意区别： 数轴上的点和实数是一一对应关系. 请同学们完成教材35页试一试第2题 练习 四个象限的点的特征： 点M在第一象限，M(正，正) 点M在第二象限，M(负，正) 点M在第三象限，M(负，负) 点M在第四象限，M(正，负) 我的归纳： 2.指出下列各点所在的象限或坐标轴： A(－3,－5)， B(6,－7)， C(0,－6)， D(－3,5)， E(4,0)． 练习1 已知点P(x-2，x)在第二象限，则x的取值 范围是（ ） A 练习2 在直角坐标系中描出点A(2,－3)，分别找出它关于x轴、y轴及原点的对称点，并写出这些点的坐标．回答： (1)关于x轴对称的两点的坐标之间有什么关系？ (2)关于?y轴对称的两点的坐标之间有什么关系？ (3)关于原点对称的两点的坐标之间又有什么关系？ 探究活动： 对称点坐标的特征： 我的归纳： 点P(a,b)关于x轴的对称点是 点P(a,b)关于y轴的对称点是 点P(a,b)关于原点对称点是 练习2 3.填空： (1)点P(5,－3)关于x轴对称点的坐标是 　 ； (2)点P(3,－5)关于y轴对称点的坐标是　　　； (3)点P(－2,－4)关于原点对称点的坐标是　　　　　． (5, 3) (-3,-5) (2,4) 6、点P(a,b)到x轴的距离为 , 到y轴的距离为 . 到原点的距离为 . 探究活动： 四边形ABCO是直角梯形，AB∥OC，OA=10，AB=9 ∠OCB=45°，求点A，B，C的坐标及直角梯形的面积. x y A B O C E 能力提升