主题班会：掌握科学的学习方法讲述.ppt

4、及时复习非常重要 ☆无论作业怎么多， 每天至少复习30分钟。 ☆☆及时复习，巩固知识； 系统复习，串联知识； 强化复习，有的放矢； 专题复习，提高能力； 综合复习，全面提高。 5、及时进行总结归纳（2） ☆☆☆口诀☆☆☆ 全面整理，编织成网； 查漏补缺，完整知识； 专题整理，深化学习； 习题归类，探求规律； 总结方法，提高效率 6.记忆是学习的基础！ 明确目标，存心记忆； 掌握知识，理解记忆； 积累经验，概括记忆； 培养兴趣，积极记忆； 分析矛盾，对立记忆； 分类归纳，系统记忆； 寻找异同，对比记忆； 利用图形，形象记忆； 编拟歌诀，趣味记忆。 7.把握机遇 超越自我 你听说过“丑小鸭”变“天鹅”的故事吗？ 期末考，模拟考，2005年高考，又何尝不是书写新的“丑小鸭”变“天鹅”的故事新编的好时候呢，同学们，把握机遇 超越自我！努力吧，向前！向前！向前！ ☆ 一个九中师兄的故事…… ……他，很幸运，那年，他的理科高考成绩是768分，当老师与他谈起心得体会的时候，他说老师您可别怪我：您的理科作业我真的有好些都没有（时间）做，可凡是做了的我都力求真正弄懂，今年的理科高考卷我做起来很顺…… 古时候，有位老师，成天什么也不教，只教学生记忆圆周率，自己却跑到山上去和一位和尚饮酒作乐，还声称等学生把圆周率记住了才能教其他东西。学生对此极为不满，但也无可奈何，只好死记硬背圆周率3.141592635897932384626……  如果你是当中的一名学生，你能把它背下来吗？ 试一试。 “山巅一寺一壶酒，尔乐杀吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐……” 3.14159 2635 932 384 626 …… 我们要不断探索学习特点，掌握科学的学习方法 勤学和巧学相结合！ * 。 * 。 * 。 * * 掌握科学的学习方法 我的学习方法 我是属于哪一类？ A.小王喜欢早上看书学习。 　小李觉得中午学习的效果高。 　小刚喜欢晚上熬夜看书。 　我＿＿＿＿＿＿＿＿＿ C. 小刚觉得一个人独自学习效果好。 　小伟觉得与小伙伴一起学效果好。 　我＿＿＿＿＿＿＿＿＿ B.小军喜欢通过阅读来学习。 　小静觉得听别人讲容易学到知识。 　小新觉得自己动手做事情更容易记得。 　我＿＿＿＿＿＿＿＿＿ D.小黄在周围说话的时候也能看书，不太受干扰。 　小孙要在周围环境比较安静的时候才能学习。 　我＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 学习方法不当的表现有哪些？ 1、听课和笔记抓不住要领，效率不高 2、死记硬背，不消化理解。 3、不懂不爱问，有问题不请教老师或同学。 4、不看课本，不复习就做作业。 5、忽视基础知识和基本技能训练，偏重钻难题。 6、不重视理论联系实际，不能活学活用。 7、自学方法比较差。 对症下药阅读材料,为我们的几位主人开处方 对篇幅比较长的课文， 先要划分段落，整理， 理解全文的意思 要注意活学活用，注意知识的连贯，注意老师讲授的解题方法 培养自己的学习兴趣，学习由简单的知识 学起，逐渐向深一层的知识延伸 科学安排好学习时间，做事情注意力要集中，不要分散精神。 首先要相信自己的能力，一定能考到好成绩， 其次平时要多点复习多点做练习加深知识的 理解。 谁的学习方法更科学？为什么？ 　　同学1：我这次考试考得相当不错。我的经验是：做题！做题！再做题！ 　　同学2：我这次考试很不理想，但这是偶然的。我一贯应付考试的策略是：临阵磨枪。 　　同学3：我的秘诀是：考试前猜题。 　　同学4：我的心得是：复习要抓住重点，基础部分一定不能放伀。 同学5：考试前，我总要把所有的知识点进行归类、整理。 学 习 方 法 自 助 餐 利用网络 学习 合理分配 学习时间 多种感官 协同运用 善于 记 笔记 学习 有 计划 上课 专心 注意力 集中 对知识 进行 归纳 善于 多角度 思考 及时 复习 运用科学 的记忆方法 查阅资料 课前预习 哪个学习方法套餐最适合我？ 交流学习方法　提高学习效率 1.怎样纠正上课“溜号”？ 2.怎样记笔记？ 3.怎样制订学习计划？ 4.怎样抓好“课前、课堂、课后”三环节？ 5. 如何学好语文、数学、英语? 一、听课中要做好以下几个方面 1．作好准备、状态最