08届中考语文记叙文阅读思路与答题方法.docVIP

记叙文阅读的基本思路与答题方法（一）记叙文简单的文体知识： 从一个大范围看：记叙文有一般记叙文和特殊记叙文之分。其中一般记叙文就是简单的写人记事的文章，而抒情意味浓郁的散文和有着虚构情节的小说就属于特殊记叙文的范畴。我们在阅读的过程中，要首先注意弄清文章的体裁，然后根据不同的特点认真答题。 1、表达方式：（5种）叙述、描写、议论、抒情、说明 ??? 记叙文中一般都要综合运用叙述、描写、议论、抒情，而叙述和描写是不可以缺少的。描写：是对事物、事件和环境所作的绘声绘色、细致入微的描绘与刻画。 ??? （1）从对象分：*人物描写*景物描写* ??? （2）从描写角度（方式）分：*正面描写*侧面描写（也叫直接或间接描写） ??? （3）人物描写方法：*外貌：(肖像、神态、衣着)*心理*语言*动作 ??? （4）景物描写分为自然环境描写和社会环境描写。 ??? 自然环境描写的作用是为了烘托氛围或是人物的心情；社会环境描写的作用是为了交代当时的时代大背景。 、记叙的六要素是：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。六个要素不一定在记叙文中都出现。 、记叙的顺序：顺叙???? 倒叙 (同一件事)?????? 插叙(另一件事) 、记叙的人称：第一人称我,好处是亲切自然，真实可信 ??? 第三人称他，好处是、记叙的线索：一人、一事、一物、时间、地点、感情。线索要贯穿整篇文章。、表现手法：对比（一般情况中，指的是正面和反面的对比） 象征（注意联系当时的时代背景，读出隐含在表面意义之后的意向） 烘托（有时是环境的描写） 、分析记叙文的段落结构： ①按时间先后顺序划分，即抓住时间发展变化的关键词语分出不同的阶段。 ②按地点的转换划分。 ③按事物发展的过程或思想感情的变化划分。 ④按描述内容的角度划分。 ⑤按总-分-总的结构特点划分。 、八种常用修辞手法的定义： （1）比喻：是根据事物之间的相似点，用乙事物（喻体）跟甲事物（本体）作比。比喻分为明喻、暗喻和借喻三种。 要注意的是，用“像”“仿佛”不一定就是比喻。 ??? （2）拟人：是把事物当作人，把它写成有人一样的感情和人一样的动作神态。 ??? （3）夸张：是为了更突出、更鲜明地表达某一事物，对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。 ??? （4）排比：是把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的几个句子或短语接连说出来。句子或短语量上够不上三个的，不是排比。 ??? （5）对偶：是用结构相同或基本相同、字数相等的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。它一般只在诗歌或对联中出现。 ??? （6）反复：是为了突出某个意思，强调某种感情，有意重复某个词、短语或句子的修辞方法。反复有连续反复和间隔反复（重复的词、短语或句子中间插入其它内容）两种。 ??? （7）设问：是为了引起别人的注意，故意先提出问题，不直接把自己的看法说出来的修辞方法。设问分两种，一种是自问自答，一种是问而不答。 ??? （8）反问：是为了加强语气，用疑问句的形式表示确定意思的修辞方法。以肯定形式问表示的是否定的意思。比喻、拟人、夸张等修辞手法的主要作用是增强语言的形象性，设问、反问、反复、排比、对偶等修辞手法的主要作用是增强语言气势。 （二）阅读步骤：分以下几步： 第一：要速读全文，确定文体，捕捉关键语句，大致把握材料概要。 第二：精读文章，弄清主旨、思路和情感基调。注意线索、过渡与照应、段落层次。 第三：看文章所设的问题，再次回头细读文章，一一找出答案。（能用文章原文回答的，尽量用原文回答。） 第四：对拓展延伸的题目,要审清题意后再认真回答. （三）阅读题答题要点： ??? 答题原则：1、明确文体（文体知识扎实）??? 2、联系主题????? 3、语言准确，言之有物具体方法：1、对文章的整体感知： （1）理解文章的中心：用自己的话概括文章内容、中心或段意、层意。 答题时，注意语言的文体特色。记叙文是记叙了一件什么事或写了一个怎样的人，表达了作者一种怎样的感情。议论文是针对什么问题，作者有怎样的观点；说明文是介绍了说明对象的什么特征。段意、层意的总结要针对某一段落进行。 注意提示语：题目、开头、结尾；议论句、抒情句；总结性词语。 记叙文的整体感知与记叙的六个要素密切相关，当然，有时候文章中的时间、地点是虚化了，而经过又不能多说，所以记叙文的整体感知就是如下要素：人物、事件、结果。 （2）对文章思路的理解。文体不同，思路考查也不同。 阅读记叙文要对事件的发生、发展、高潮、结局的行文过程能够分析理解，对人物的思想、品行的发展变化进行品析理解。 （3）能够理解上下文前后呼应、紧密相关的内容。 包括：词义照应，如就某个词找出与之对应的描述句子； 结构照应，如对过渡句的理解，开头与结尾的呼应等； 选择照应，如从文中抽出