2010年秋季四年级语文上册课时的计划之第二单元明月.docVIP

第二单元 明月 教材分析 本单元以“明月”为主，编排了两首古诗，一篇散文和一篇记叙文，从不同的角度，用不同的文体描写月亮，介绍月亮。《古诗二首》借月抒情，寄托了诗人对明月的赞美。散文《月迹》是作家对童年时代的一段美好回忆，充满童真童趣。《飞向月球》真实地再现了1969年人类首次登月的过程。? 单元教学目标：?? 1、通过查字典或有关资料，初步了解诗句的意思，能够大致理解诗中描述的情景。?? 2、通过多种形式读懂课文，理解课文的写作顺序，了解孩子们在哪里寻到月亮，并理解“月亮属于每个人”的深刻含义。?? 3、自读课文，采用多种形式理解课文内容，了解人类在离开地球后的奇妙变化及月球的神秘面纱，激发对月球的好奇心，帮助学生树立探索科学奥秘，向宇宙进军的远大理想。：?? 教学重点：联系上下文，理解课文中的重点词语，想象诗句描写的景象，感受??  知识点： 根据课文内容填空： 这首诗写了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等景物，反衬出春夜山间的（ ）和春涧的（ ），表达了世人对大自然的喜爱之情。 第二课时 教学目标： （1）采用灵活多样的学习方法了解诗意，体会古诗的意境；　（2）有感情地朗读古诗并尝试背诵古诗；　（3）自主探究与合作交流，掌握自学古诗的方法。 教学重点：联系上下文，理解课文中的重点词语，想象诗句描写的景象，??白居易的资料  知识点： 1.解释下列词语的意思。 吟： 残阳 可怜 真珠 2.填空 “可怜九月初三夜，露是珍珠月是弓”中诗人把（ ）比作（ ）；把（ ）比作（ ）。 走月亮 课时安排：2课时 教学设计 第一课时 教学目标：：?? 1 知识点： 1.词语搭配 （ ）的月光 （ ）的花瓣 （ ）的溪水 （ ）的星星 （ ）的夜晚 （ ）的果园 小练笔。 这伴随着生命每一刻的亲情，你感受到了吗？同学们想一想，说一说，再写一写。 飞向月球 课时安排：2课时 第一课时 教学目标：? 教具准备：生字卡片、课件 知识点： 看拼音写词语： Lián luò zōng sè xīn chí shén wǎng ( ) ( ) ( ) Chéng xiàn sǒng lì xùn liàn yǒu sù ( ) ( ) ( ) 第二课时 教学目标：?生字卡 知识点： 一、填空： 1.从宇宙飞船上看地球，地球发出（ ）和（ ），在茫茫的宇宙中，显得（ ）。 2.月球上没有希腊神话传说中的女神，也没有中国神话中所说的（　　　　　）、（ ）和（ ），只能看到（ ）和（ ）。 二、用“先……在……然后……”写一段话。 语 文 天 地 课时安排：1课时 教学目标：??幻灯片 、小黑板、有关写月亮的文章。 知识点： 组词： 吟 （ ） 砌 （ ） 赴 （ ） 洛 （ ） 怜 （ ） 彻 （ ） 赶（ ） 格（ ） 二、按要求写成语。 1.含有“月”的成语------- 2.生机勃勃 3.恭恭敬敬 单元反思