2010考英研语复习全方位攻略.docVIP

俗话说得好：“凡事预则立，不预则废。”因此，准备参加2010考研的同学就应对自己的整个考研复习做出合理的安排和规划。当然合理的安排和规划首先来自于对考研英语考查特点和考查内容的熟知，进而依据考研对学科知识和能力的要求，有的放矢的展开合理的复习。 第一部分，英语知识运用。 该部分不仅考察考生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，而且还考察考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。在一篇240－280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的四个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。 完形填空是一项综合技能测试。因此要求考生一方面要阅读各种题材的文章，在扩大知识面的同时，提高阅读能力。另一方面，由于测试的重点由着重考察语法项目转移到对整体的语感和语言能力的测试，特别是近义词之间的辨析所占比重很大，因此考生在提高对语篇的理解能力的同时，要特别注意词与词之间细致的差别，努力掌握准确的、生动的语言，增强语感，真正提高语言能力。 第二部分? 阅读理解 ?? ?该部分由A,B,C三节组成，考察考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。 A节（20小题）：主要考察考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇（总长度约1600词）文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。考生在答题卡1上作答。 阅读理解A部分分值高，在很大程度上决定着整个考试的成败。阅读理解的关键首先在于真正读懂文章，其次是掌握一定的应试技巧。英文阅读理解涉及到词汇、句子、段落、语篇四个层次的理解问题。阅读理解中最根本的是对词汇的理解。词汇量不足，会直接影响阅读的速度以及对文章的理解。在阅读中，理解句法结构、句子及段落之间的关系是真正读懂文章的关键所在。只有了解了句子之间、段落之间的关系，才能够利用上下文提供的线索确切把握重点句子和段落，抓住文章的重要信息，理解文章的主旨要义，并进行有关的判断、推理和引申，理解作者的意图、观点或态度。 B节（5小题）：主要考察考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分由3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考察。考生在答题卡1上作答。 备选题型有： （1）本部分的内容是一篇总长度为500－600词的文章，其中有5段空白，文章后有6－7段文字。要求考生根据文章内容从这6－7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。 （2）在一篇长度为500－600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落（7－8个）重新排序，其中有2－3个段落在文章中的位置已给出。 （3）在一篇长度约500词的文章前或后有6－7段文字或6－7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6－7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。 阅读理解的B节分值为10分，尽管没有A节的总分值高，但是单位分数是2分，相对较高。所以恰当掌握出题思路与解题方法是攻克阅读理解堡垒的首要任务。当然，客观地讲，只靠方法是远远不够的，我们必须加强阅读能力的培养。阅读能力的培养是一个长期积累的过程，需要考生在词汇量，语法结构，语篇理解以及知识面等方面都有一定的深度和广度。 C节（5小题）：主要考察考生准确理解概念或结构复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个划线部分（约150词）译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。考生在答题卡2上作答。 若想在研究生英语入学考试翻译部分中取得好成绩考生必须掌握扎实的基础知识和一定的翻译技巧： 考生若要提高自己的翻译水平，必须扩大词汇量，尤其要注意多义词、同义词、近义词、近形词等的掌握。另外，一些惯用法和固定词组的翻译也会经常出现在文章或句子中，所以还要适当扩大自己的词组及固定搭配的短语的量。同时，若想翻译做得好，必须具备扎实的语法功底，不论句子有多长，句式结构有多复杂，只要有良好的语法知识，这些句子都可以分析透彻，理解准确，从而为正确翻译奠定基础。最后，能否翻译好在很大程度上要依靠阅读，因此考生在复习时应注意将阅读技能应运到英译汉试题中来，根据上下文判断词及词组的语义，理解上下文之间的逻辑关系。 第三部分? 写作 该部分有A,B两节组成，考察考生的书面表达能力。共30分。 A节：考生根据所给情节写出约100词（标点符号不计算在内）的应运性短文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。考生在答题卡2上作答。总分10分。 B节：考生根据提示信息写出一篇160－200词的短文（标