赤壁赋复习学案概要.ppt

走进作者 苏轼，字子瞻，号 _______，北宋著名的文学家、书画家、诗人。______派词人代表，他与其父______、其弟______皆以文学名世，世称“______”。 1、字音 壬戌（ ） 窈窕（ ） 船舷（ ）追溯（ ） 嫠（ ）妇 愀（ ）然 山川相缪（ ） 舳舻（ ）横槊（ ） 扁（ ）舟 匏（ ）尊 蜉蝣（ ） 慰藉（ ） 四字词语及成语 1、冯虚御风 ：凌空驾风而行 2、遗世独立：脱离社会，独立生活，不跟别人往来。 3、不绝如缕：像细丝一样连着，差点儿就断了， 多形容局势危急或声音细微悠长。 4、正襟危坐：整理好衣襟端端正正地坐着， 形容严肃或拘谨的样子。 5、沧海一粟：大海里的一粒小米，比喻非常渺小。 6、杯盘狼藉：杯盘等放得乱七八糟， 形容客宴饮后桌上凌乱的样子。 7、取之无禁（尽），用之不竭：形容很丰富，用不完。 8、逝者如斯：时光像河水一样，日夜不停的流逝而去。 9、旌旗蔽空：形容军队或队伍壮盛。 10、舳舻千里：形容船与船相接，数量很多。 文言翻译 1、举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。 我举起酒杯劝客人饮酒，吟诵明月的诗篇中窈窕的诗句。 2、纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 任凭小船在茫无边际的江上飘荡（到它所到的地方），越过茫茫无边的万顷江面。 3、其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 箫声呜咽，像是怨恨又像是思慕，像哭泣又像是倾诉。余音婉转悠长，像细丝一样绵延不断。这声音，能使深渊里潜藏的的蛟龙起舞，使孤船上的寡妇悲泣。 4、此非孟德之困于周郎者乎？ 这不是曹操被周瑜围困的地方吗？ 5、固一世之雄也，而今安在哉？ 本来是一世的英雄，而现在在哪里呢？ 6、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。 况且我和你在江上捕鱼砍柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友，驾着一叶小船， 举起酒杯来互相劝酒。 7、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。 像蜉蝣一样将短暂的生命寄托在天地之间，渺小得像大海里的一粒小米。哀叹我们生命的短暂，羡慕长江的无穷无尽。希望同仙人一起遨游太空，与明月一样长久存在。 8、且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。 况且（再说）天地之间，万物都各有主宰，如果不是我所有的东西，即使一丝一毫也不敢取用。 9、客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。 你也知道那江水和月亮吧？不断流逝的就像这江水，却始终不曾流走；时圆时缺的就像那月亮，可是最终没有消减或增长。 10、盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。 假如从它变化的方面来看，那么天地万物的变化，竟连一眨眼的功夫都不会停止；如果从它不变的方面来看，那么万物和我们都是永远存在的。 11、取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。 取用它们没有人禁止，享用它们没有竭尽，这是大自然无穷无尽的宝藏，而我和你可以共同享用它们。 * 赤壁赋 苏轼 复习目标： 1、复习背诵，积累文言现象，翻译重点句子 2、理解作者乐观旷达的情怀，了解宇宙观、人生观中辩证、达观成分的积极意义 一.理清本文的结构 第一段，描写夜游赤壁的情景，展现了一个诗情画意的境界，为全文奠定悠扬和谐的基调。 第二段，写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。 第三段，写客人感慨人生短促无常的悲观情绪。 第四段，写作者丢开个人的愁怀，欣赏大自然美妙风光和豁达开朗的心情。 第五段，写客人转悲为喜，主客开怀畅饮，兴尽入睡 东坡居士 豪放 苏洵 苏辙 三苏 rén xū yǎo tiǎo xián shuò sù lí qiǎo liáo zhú lú piān páo fú yóu jiè ? 壬(rén)戌 (xū)之秋，七月既望，苏子与客 农历十六日 泛舟，游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。 浮行→划