习作指导秋天的画介绍.pptx

习作指导 （ ）的秋天 秋天的（ ） 写作步骤 一、审题 二、立意 三、选材 三、提纲 1、题目 2、开头 3、中间部分 4、结尾 详略、过渡 照应 一、审题：弄清题目的意思和要求 习作要求： 1、选一幅或画一幅秋天的图画；（画） 2、先和同学说一说画的内容再写一写；（写） 3、用上平时积累的词句；（好词好句） 4、写好读给同桌听，根据他的意见改一改；（改） 5、再把习作和图画一起贴在教室里。（展） 写作步骤 一、审题 二、立意 三、选材 四、开头 五、中间部分 六、结尾 详略、过渡 照应 二、立意：根据题目要求确定文章中心思想 你写这篇文章要表达的思想或者感情。 你对秋天有什么想法或感受？ 例如： 丰收的秋天 有趣的秋天 美丽的秋天 ······ 写作步骤 一、审题 二、立意 三、选材 三、提纲 1、题目 2、开头 3、中间部分 4、结尾 详略、过渡 照应 三、选材 天空：秋高气爽，天高云淡，艳阳高照 田野：庄稼丰收，农民忙碌，野草变黄 果园：瓜果丰收、花草遍地 树林：枯叶飘落、枯叶满地、花草遍地 秋雨：秋雨绵绵、如烟如雾 动物：大雁南飞、松鼠储粮、小鸟欢唱、蝴蝶飞舞 小孩：游玩嬉戏、帮忙丰收 丰收的秋天：田野、果园 有趣的秋天：动物、小孩 美丽的秋天： 天空、树林、秋雨 第二段可以写果园（写果园里丰收的环境） 水果都成熟了。 那红彤彤的苹果像个害羞的小姑娘…… 石榴大大方方的挂在枝头大笑，露出了…… 柿子就像一盏盏…… 一串串葡萄…… 一个个鸭梨…… 颗颗枣儿……? 第三段可以写田野（写田野里丰收的环境） 田野里一篇丰收景象。 那稻田里，……的稻谷，随着风翻起了……农民伯伯们来到了田里，他们背着……扛着…… 菜地里，…… 中间部分 例：丰收的秋天 写作步骤 一、审题 二、立意 三、选材 三、提纲 1、题目 2、开头 3、中间部分 4、结尾 详略、过渡 照应 三、提纲 题目：（ ）的秋天、秋天的（ ） 开头 中间部分 结尾 1、题目 （ ）的秋天 美丽的秋天 有趣的秋天 丰收的秋天 快乐的秋天 彩色的秋天 美好的秋天 秋天的（ ） 秋天的果园 秋天的景色 秋天的图画 秋天的小秘密 认真看画，给画起一个名字，也就是作文的题目。 三、提纲 题目：（ ）的秋天、秋天的（ ） 开头：开门见山（写景、写人）、交代条件（写事） 中间部分 结尾 2、开头：开门见山 一年里有春天、夏天、秋天和冬天。我最喜欢的是秋天，秋天是热情的，是喜悦的，也是丰收的。《丰收的秋天》排比 秋高气爽，阳光灿烂，一阵秋风吹过，一片片树叶落下来。啊！这就是秋天的季节！《秋天的果园》感叹语 美丽的秋天终于来了，天真可爱的小朋友们在树下玩耍，树上的叶子听到了小朋友的笑声，一片一片地掉下来跟孩子们玩耍。《秋天的孩子们》比喻 三、提纲 题目：（ ）的秋天、秋天的（ ） 开头：开门见山（写景、写人）、交代条件（写事） 中间部分：详细具体、生动有趣 结尾 天空：秋高气爽，天高云淡，艳阳高照 田野：庄稼丰收，农民忙碌，野草变黄 果园：瓜果成熟、芳香四溢、花草遍地 树林：枯叶飘落、满树满地金黄、花草遍地 秋雨：秋雨绵绵、如烟如雾 动物：大雁南飞、松鼠储粮、小鸟欢唱、蝴蝶飞舞 小孩：游玩嬉戏、帮忙丰收 三、中间部分 丰收的秋天：田野、果园 有趣的秋天：动物、小孩 美丽的秋天： 天空、树林、秋雨 第二段可以写果园（写果园里丰收的环境） 水果都成熟了。 那红彤彤的苹果像个害羞的小姑娘…… 石榴大大方方的挂在枝头大笑，露出了…… 柿子就像一盏盏…… 一串串葡萄…… 一个个鸭梨…… 颗颗枣儿……? 第三段可以写田野（写田野里丰收的环境） 田野里一篇丰收景象。 那稻田里，……的稻谷，随着风翻起了……农民伯伯们来到了田里，他们背着……扛着…… 菜地里，…… 中间部分 例：丰收的秋天 写的时候要多运用平时积累的好词好句。展开想象，运用比喻、拟人、排比等写作方法能使文章更生动、更具体。 动用五官 例：《秋天的图画》 看到的：树叶、田野、果园以及一些小动物忙碌的场景。其中不乏秋天的色彩，有黄色的银杏叶、红色的枫叶、金黄的田野、各色的菊花。 听到的：风吹树叶“唰唰”的声音 感受到的：带着清凉和温柔，轻轻地到来。 闻到的：各种水果的甜香。 秋天，果实累累，是瓜果飘香的季节，一串串葡萄挂满枝头，像颗颗紫色的小晶球。柿子像盏盏亮堂堂的小灯笼。苹果像小朋友的脸，红彤彤的。有又酸又甜的山楂，还有咧开嘴笑的石榴······《美丽的秋天》 秋风又跳到小草弟弟的脚边，小草弟弟含羞了，赶紧把自己漂亮的衣裳收了起来，换上了枯黄的睡衣，准备香甜地