13《宇宙的边疆》讲解.pptVIP

宇宙的边疆 卡尔·萨根 卡尔?萨根（Carl Sagan，1934—1996），美国人，曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任，被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。他以对科学的热忱和个人巨大的影响力，引导几代年轻人走上探索科学之路。他对人类将无人航天器发送到太空起过重要的作用，在行星科学、生命的起源、外星智能的探索方面也有诸多成就。他主持过电视科学节目，出版了大量科普文章和书籍，其《伊甸园的飞龙》曾获得普里策奖，电视系列节目《宇宙》在全世界取得热烈反响。主要作品还有《宇宙联结》《宇宙》等。 作者简介 卡尔?萨根 卡尔?萨根与海盗号着陆器 《宇宙的边疆》是一部电视片的解说词，它节选自卡尔·萨根的作品《宇宙》。《宇宙》被翻译成10多种语言，在60多个国家和地区放映，观众达5亿。与这部电视剧相配套的科普书籍《宇宙》是《纽约时报》连续70周的最佳畅销书，是历史上英语出版的科普书籍中发行量最大的 —在80多个国家发行了500多万册。 （1）本文是一篇解说词。了解解说词的文体特点 （2）弄清本文的说明顺序，并归纳每一部分的内容 （3）了解作者对宇宙、地球、人类有怎样的认识。 （4）了解文中的语言特点。体会文中的抒情语言 学习目标： 注意：请从原文中筛选出答案并总结。 课文是一部电视片的解说词，具有以下几个特点： （1）解说词要根据解说对象的特点，有明确的主题和说明重点，不能面面俱到，要突出事物的主要方面，抓住事物的关键，即使是拓展性内容，也不能游离解说的主题。如课文解说的对象是宇宙，那么就要紧扣宇宙的组成来介绍，不能随意生发其他问题。 （一）解说词的文体特点 （2）解说词补充和增加解说对象的相关信息，主要是知识和情理的扩展，使读者接受到画面和实物本身无法传递和难以表达的涵义。如课文中对光年基本概念的介绍（知识扩展），将宇宙比做大海，激发读者对宇宙的想像（情理扩展）。 （3）解说词是一个有机的整体，但各个部分又有相对的独立性。课文从宇宙整体到星系的组成再到太阳系，每个部分紧密相联，但又各有侧重，各有中心。 拟写解说 是一种配合图画或实物等的文字说明，使观众借助一定的文字介绍，获得深刻的认识。 冬日的下午，阳光静静地洒在校园里，博雅大楼愈发的显得雄壮威武了。透明的玻璃幕墙，乳白色的墙砖，红褐色的台阶，显得那么的和谐与温暖。远远望去，一艘知识的巨轮正在扬帆起航，在知识的海洋里劈波斩浪，驶向远方…… 这里，是人才的基地；这里，是成长的摇篮。 通江二中教学楼 【示例】 现在，迈着矫健的步伐向主席台前走来的是高二（？）班的代表方队。看，他们脸上洋溢着青春的微笑，眉宇间蕴藏着拼搏的锐气。他们决心在本届运动会上搏击风浪，再创佳绩！ 2.请为你班方队撰写一段校运动会入场式上经过主席台时的解说词。 【要求】 不得出现校名、人名及其它相关的信息，不超过８０字。  根据说明顺序，文章分为五部分： 一、（1-6）介绍宇宙并说明人类探索宇宙的意义； 二、（7-11）介绍星系； 三、（12-14）介绍恒星； 四、（15-16）介绍行星和太阳系； 五、（17-18）最后回归到人类的家园。 （二）本文内容归纳 由远到近，由大到 小 宇宙 星系 恒星 太阳系 地球 二、说明顺序： 空间顺序(大尺度空间向小尺度空间推进介绍的 1、作者对宇宙有怎样的认识？ 明确：“宇宙辽阔无垠，神秘莫测”(5) 2、作者对地球有怎样的认识？ 明确：人类生活的地球，只是宇宙中的沧海一粟，“它的存在可能仅仅对我们有意义”。宇宙不因为地球及生活在地球上的人类而存在，而人类的未来，却取决于对宇宙的了解程度。(2/17) （三）作者对宇宙、地球、人类的认识 3、作者对人类有怎样的认识? 人类在宇宙中是渺小的，“只不过是晨窗中飞扬的一粒尘埃”；人类关心的大多数问题，对宇宙来说更是微不足道、毫无意义；(2) 但是人类又是勇敢、光荣的，他们以渺小的身躯，来探索广阔的宇宙，人类在渺小之中进发出宇宙般的伟大。 (3/17/18) 1、准确严密 用确切的数字来说明，能够给人具体印象，另“约”“大概”等字的运用，也更能体现说明文语言的严密性。 （四）语言特色 2、语言的感染力 （1）比喻修辞。 （2）拟人修辞。 （3）文章语言充满情感、有文学色彩。 抒情 打比方 列数字 拟人 本文的语言有什么特点？ 美 议论 开始三段文字 结尾两段文字 问：课文中前三段和后两段有大量的议论和抒情，是否干扰了对宇宙的说明？ 作为电视片的解说词，不仅要让观众了解宇宙的客观构成和相关的知识，还要表达人类对宇宙的主观认识和人类探索宇宙的意义