对城市家长家庭教育观念的调查分析.PDF 2页

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  • 2017-03-24 发布

对城市家长家庭教育观念的调查分析.PDF

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    对城市家长家庭教育观念的调查分析

    V01.312013 No.16 对城 市 家长 家庭教育观念 的调查分析 王世宾 (兰州市业余军事体育学校,甘肃 兰州 730000) 关键词 :城市家庭;教育观念;教育质量;家庭教育 自己的教育方式 比较满意。同前几年家庭教育领域中的 “重智 中图分类号:G526.5 文献标识码:B 轻德”倾向相比,有52.5%的家长不太同意 “只要孩子学习成绩 文章编号:1671—1246(2013)16—0126—02 好就行,其他方面一概不管”的看法,36.5%的家长坚决反对这 一 看法。在教育方式方面,家长均认为家校合作的形式能更好 教育观念是人们对教育的认识和看法,对教育行为起着制 地促进孩子的发展 ,90.3%的家长认为 “只要有好学校、好教师, 约和指导作用。在家庭教育中,家长的教育观念是影响家庭教 孩子就能健康、快乐成长 ,教育与家长无关”的说法是不正确 育质量的核心因素。因此 ,研究我国城市当代家长的教育观念 的。从问卷所反映的情况来看,家长希望有更多机会参与到学 现状对于提高家庭教育的质量 ,促进儿童健康成长都将具有十 校的教育生活之中,协助学校教育,91.7%的家长同意 “家长有 分重要的意义。为此 ,笔者对我市家长进行了一次较大规模的 责任协助学校教育”的观念。由此可见,我市家长参与学校教育 问卷调查,内容涉及广大家长的儿童观、人才观、教子观、亲子 的热情很高,学校教育工作者要注意保护家长的这种热情,积 观以及家长对学校、教师的期望等诸多方面。家长的教育观念 极引导家长参与学校教育及学校管理。这也是欧美国家当前家 不仅受自身经济、文化因素及家庭背景的影响,还受到社会环 庭教育改革的一种趋向。 境的影响。同20世纪9O年代相比,我市家长的教育观念已发 4家长的亲子观 生了很大变化,主要表现在以下几个方面。 调查表明,传统的家长制、家庭生活中的 “一言堂”正逐渐 1家长的儿童发展观 被民主、平等、和谐的家庭教育方式取代。68.2%的家长不同意 在家长的儿童发展观方面,社会上很多人理所当然地认 “家里的事情家长说了算”的说法。在观念层面上 ,77.9%的母亲 为,当前家庭教育中普遍存在着对孩子的期望值过高,过度保 和64.3%的父亲认为 “孩子应经常对父母的教育发表意见”,只 护、溺爱的现象。调查发现,许多家长能正确地评价 自己的孩 有 18.7%的家长还抱着 孩“子犯了错误应该挨打”的想法。但是 子,他们对孩子身上的优缺点认识也比较深刻。有 86.3%的家长 这 18.7%的家长应该是我们所重视的对象,如何转变这些家长 赞同 “让小学生从事必要的家务劳动”的做法。此外,他们还注 的教育观念,是家庭教育、学校教育、社会教育工作者应该思考 重和孩子进行交流,有75.7%的母亲与42_3%父亲声称 自己经 的一个重要 问题。 常和孩子一起度过周末。对于 “经常关心孩子的情感变化”, 5对学校、教师的期望 41.7%的母亲和62.1%的父亲认为比较符合自身实际。从以上 社会发展的阶段不同,家长就会形成不同的对学校、教师 分析可以看出,我市家长的儿童观和儿童的身心发展需求是比 的期望。问卷的调查结果反映出,以往 “重智轻德”的观点在逐 较一致的。 渐减少,41.7%的家长认为学校教育首先应该抓的是德育,认为 2家长的人才观 智育应该占首位的家长占调查总数的30.7%。家长对教师抱有

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    • 内容提供方:haihang2017
    • 审核时间:2017-03-24
    • 审核编号:7012130123000165

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