高三数学一轮复习第7篇第6节空间直角坐标系、空间向量及其运算课件理讲解.ppt

第6节　空间直角坐标系、空间向量及其运算 编写意图 空间向量是解决空间几何问题的有力工具,本节主要包括空间直角坐标系的建立及应用,空间向量的线性运算及坐标运算,数量积运算及应用,共线共面定理的应用,重点突破空间向量解决空间图形中平行垂直问题. 考点突破 思想方法 夯基固本 夯基固本 抓主干 固双基 知识梳理 1.空间直角坐标系及有关概念 (1)空间直角坐标系 以空间一点O为原点,建立三条两两垂直的数轴:x轴、y轴、z轴.这时我们说建立了一个空间直角坐标系Oxyz,其中点O叫做 ,x轴、y轴、z轴叫做 ,通过每两个坐标轴的平面叫做 . (2)右手直角坐标系 在空间直角坐标系中,让右手拇指指向x轴的正方向,食指指向y轴的正方向,如果中指指向 的正方向,则称这个坐标系为右手直角坐标系. 坐标原点 坐标轴 坐标平面 z轴 (3)空间一点M的坐标 空间一点M的坐标可以用有序实数组(x,y,z)来表示,记作M(x,y,z),其中x叫做点M的 ,y叫做点M的 ,z叫做点M的 . 质疑探究:在空间直角坐标系中,①在x轴上的点的坐标怎么记?②在y轴上的点的坐标怎么记?③在z轴上的点的坐标怎么记? (提示:①可记作(x,0,0).②可记作(0,y,0).③可记作(0,0,z)) 横坐标 纵坐标 竖坐标 大小和方向 长度或模 1 0 相同 相等 相反 相等 互相平行或重合 a∥b 平面 4.空间向量的有关定理及推论 见附表 ∠AOB [0,π] a⊥b |a||b|cosa,b a·b a·b=|a||b|cosa,b λ(a·b) b·a a·b+a·c (x,y,z) 基础自测 C 解析:①中四点恰好围成一封闭图形,正确; ②中当a、b同向时,应有|a|+|b|=|a+b|,∴②不正确; ③中a、b所在直线可能重合,∴③不正确; ④中需满足x+y+z=1,才有P、A、B、C四点共面,④不正确. 故选C. C 解析:关于z轴对称,横、纵坐标变为原来的相反数,竖坐标不变.故选C. A 答案:-3 考点突破 剖典例 找规律 空间直角坐标系 考点一 思维导引:(1)按照对称、投影关系逐次解之;(2)使用空间两点间的距离公式建立|AB|关于a的函数,根据函数的最小值解之. 解析:(1)M′(-2,-1,3), 该点在xOz上的投影M″(-2,0,3). 反思归纳 (1)点P(x,y,z)关于各点、线、面的对称点的坐标 点、线、面 对称点坐标 原点 (-x,-y,-z) x轴 (x,-y,-z) y轴 (-x,y,-z) z轴 (-x,-y,z) 坐标平面xOy (x,y,-z) 坐标平面yOz (-x,y,z) 坐标平面zOx (x,-y,z) (2)两点间距离公式的应用 ①求两点间的距离或线段的长度; ②已知两点间的距离,确定坐标中参数的值; ③根据已知条件探求满足条件的点的存在性. 解析:(1)横坐标不变其余变为原来的相反数, 故为(-8,-6,-1). 答案:(1)(-8,-6,-1)　(2)(3,0,0) 考点二 空间向量的线性运算 共线、共面定理的应用 考点三 【例3】 如图所示,已知四边形ABCD是平行四边形,点P是四边形ABCD所在平面外一点,连接PA、PB、PC、PD.设点E、F、G、H分别为△PAB、△PBC、△PCD、△PDA的重心. (1)试用向量方法证明E、F、G、H四点共面; (2)试判断平面EFGH与平面ABCD的位置关系,并用向量方法证明你的判断. 【即时训练】 如图,已知平行六面体ABCD-A′B′C′D′,E、F、G、H分别是棱A′D′、D′C′、C′C和AB的中点,求证E、F、G、H四点共面.